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臨床心理學總論(一)
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113年 - 113-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#121723
> 試題詳解
38.依據精神疾病診斷及統計手冊第五版(DSM-5),有關智能障礙(intellectual disability)的敘述,下列何者正確?
(A)是患者在生命週期任一時間點出現的智能或適應功能之缺損
(B)患者的功能缺損可分為概念、社會與實務等向度
(C)患者在智能上的缺損包括無法承擔社會責任
(D)患者在概念上的缺損包括進行自我照顧
答案:
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統計:
A(18), B(263), C(6), D(25), E(0) #3284777
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/18
#6917932
1. 題目解析 本題涉及智能障礙(In...
(共 885 字,隱藏中)
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1.為考量臨床的實用性,在定義精神疾患時,現今DSM-5對於文化議題所採取的概念,下列何者已被取代? (A)文化依存症候群(cultural-bound syndrome) (B)文化症候群(cultural syndrome) (C)有關苦惱的文化用語(cultural idiom of distress) (D)文化的解釋或被認定的原因(cultural explanation or perceived cause)
#3284740
2.有關DSM-5,下列敘述何者最不適當? (A)診斷數量增加 (B)分類診斷的重新組織 (C)仍缺乏向度取向 (D)對症狀嚴重度的描述增加
#3284741
3.有關性別(gender)影響罹患精神疾病之敘述,下列何者錯誤? (A)個體罹病的風險 (B)罹病的總體風險 (C)於疾病中的症狀表現 (D)性別是常見的診斷準則
#3284742
4.關於診斷效度的要件,下列敘述何者錯誤? (A)可以暗示背後的病因 (B)可以預測治療效果 (C)可以預測病程 (D)可以維持診斷的穩定性
#3284743
5.研究人員挨家挨戶進行結構化診斷訪談,蒐集並探討特定精神病診斷資料來進行研究,上述為何種類型的研 究? (A)個案研究法(case studies) (B)流行病學研究法(epidemiological research) (C)高危險群研究法(high-risk method) (D)實驗法(experimental method)
#3284744
6.可以提供罕見或新奇案例的詳細資訊,以利後續產生假說,或更進一步經過控制性研究來驗證此假說。上述 指何種研究法? (A)個案研究法(case study method) (B)相關研究法(correlational method) (C)類擬實驗法(analogue experiment) (D)整合分析法(meta-analysis)
#3284745
7.關於多重基線設計(multiple baseline design)之敘述,下列何者最適當? (A)可以在同一時間點收集一組人的大量訊息 (B)是一種有系統性的資料蒐集與研究方式 (C)具良好之外在效度 (D)在實驗過程中針對同一目標行為反覆安排基線測量
#3284746
8.在某一實驗中,其實驗者決定選擇使用等候控制組(wait-list control group)而非無治療控制組(a notreatment control group)來與實驗組進行比較,主要可能的好處是: (A)可以較快完成實驗程序 (B)可讓所有受試者皆可獲得治療 (C)不需進行隨機分派(random assignment) (D)可以減少練習效果(practice effect)的影響
#3284747
9.受試者不知道他們所屬的研究組別(實驗組或是對照/控制組)或是他們是被給予何種的治療,研究執行人 員或提供治療的治療師也是如此,此研究設計為下列何者? (A)單盲設計(single-blind design) (B)雙盲設計(double blind design) (C)交叉設計(crossover design) (D)同步設計(concurrent design)
#3284748
10.流行病學的研究普遍存在下列何種問題? (A)都是實驗法的研究 (B)只能測到發生率,無法測到盛行率 (C)取到的樣本可能不具代表性 (D)不使用大學生做樣本
#3284749
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