39 關於吶吃患者之構音治療(articulation management),下列敘述何者正確?
(A)清晰度訓練(intelligibility drills)為當患者唸出字詞後,給予正確構音位置與方式之回饋,以提升 言語清晰度
(B)放鬆運動(relaxation exercise)之目的為改善肌張力(muscle tone),多運用於運動失調型吶吃 (ataxic dysarthria)患者
(C)誇張式的構音(exaggeration of articulation)為讓患者伸展構音器官(stretching)的同時說出字詞, 以增加構音精準度(articulatory precision)
(D)進行傳統訓練(traditional approach)時,可依患者之構音錯誤類型以及構音難易度決定練習之目 標音。一般而言,塞音(stops)與鼻音(nasals)之難度低於塞擦音(affricates)
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統計: A(87), B(12), C(179), D(308), E(0) #2762711
統計: A(87), B(12), C(179), D(308), E(0) #2762711
詳解 (共 1 筆)
#6565653
參考:言語障礙 基礎觀念、鑑別診斷及處置(Duffy),3e.P413-414
(A)清晰度訓練(intelligibility drills)為當患者唸出字詞後,給予正確構音位置與方式之回饋給予言語可理解度的回饋,以提升言語清晰度
(B)放鬆運動(relaxation exercise)之目的為改善肌張力(muscle tone),多運用於運動失調型痙攣型吶吃(ataxic dysarthria)患者
(C)誇張式的構音(exaggeration of articulation)為讓患者伸展構音器官(stretching)增加構音器官的運動幅度的同時說出字詞, 以增加構音精準度(articulatory precision)
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