39.鍾老師想要蒐集幼兒在美感領域是否展現「表現與創作」的能力，請問她在平日觀察 幼兒時，可以蒐集下列哪些資料？ 甲、對自己的穿著有特別的偏好嗎？ 乙、喜歡塗鴉、剪貼、拼圖、編織、疊積木嗎？ 丙、喜歡哼哼唱唱、敲敲打打嗎？ 丁、能模仿不同動物走路的輕重，表現音樂中力度的變化嗎？
(A) 甲乙丙
(B) 乙丙丁
(C) 甲丙丁
(D) 甲乙丁 

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統計： A(381), B(1724), C(282), D(238), E(0) #2936739

詳解 (共 7 筆)

#5522462
甲、對自己的穿著有特別的偏好嗎？→回應與賞析
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#5740259

表現與創作：幼兒嘗試以各種形式的藝術媒介來發揮想像，進行獨特的表現與創作。
回應與賞析：幼兒對生活環境中多元的藝術創作或表現，表達其感受與偏好。

甲、對自己的穿著有特別的偏好嗎？ 　→ 回應與賞析

但我還是不懂拼圖到底哪裡表現與創作了?

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#5520197
表現與創作能力是指嘗試以各種形式的藝術媒...
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#5590695


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#5829289
課綱p116

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#5787777

甲、對自己的穿著有特別的偏好嗎？ ➡️屬探索與覺察(運用五官感受生活環境中各種形式的美)

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#7347507
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5137206
未解鎖
可以對應美感領域能力 Kostelini...
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私人筆記#7909204
未解鎖
答案：(B) (甲) 穿著偏好屬於...
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