40. 下列關於課程類型的敘述，何者正確？
(A)學生的社團活動是正式課程
(B)九年一貫彈性學習節數是非正式課程
(C)校園張貼教孝月海報、作文比賽佳作是潛在課程
(D)教師對學生的期待是非正式課程

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統計： A(849), B(247), C(3270), D(187), E(0) #1814311

詳解 (共 10 筆)

#2865344

(A)學生的社團活動是正式課程 --->非正式課程
(B)九年一貫彈性學習節數是非正式課程 -->在課表上就是正式課程
(C)校園張貼教孝月海報、作文比賽佳作是潛在課程 
(D)教師對學生的期待是非正式課程 --->潛在課程

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#3289054
引用自http://www.yamol.tw/tfulltext-%E5%AF%A6%E6%9C%89%E8%AA%B2%E7%A8%8B.htm#99

學校課程

實有課程

外顯課程

正式課程

領域學習節數(國文、數學、音樂、體育、美勞、選修、必修等七大學習領域)、彈性學習節數。

非正式課程

各類校內外比賽、運動會、班(週、朝、晨)會、導師時間、畢業典禮、社團活動、晨光時間、打掃活動、聯課活動等。

潛在課程

(內隱課程)

身教、境教(EX：孟母三遷)、比馬龍效應(教師對學生的期待，又稱羅森塔效應)、環境設施、學校文化、校園氣氛、上課氣氛、校規、教科書中的意識形態、教師人格特質、學生的學習經驗等。

空無課程

學校課程中通常被忽略不教的「性教育」、過去因政治因素始終未將「二二八事件」納入教材的部分、應該教而學校未教導學生的「民族素養」及「品德教育」。

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#2862270

非正式課程  Informal Curriculum

游淑燕

2000年12月
教育大辭書

名詞解釋:　　學校的課程結構可又分為實有課程及空無課程兩個部分。實有課程之下，分為外顯課程和潛在課程；而外顯課程又分為正式及非正式課程。

1.

正式課程是指由教育主管機關正式訂頒、發布或認可的課程。正式課程係依科目－單元－大綱－日課表等結構在學校運作。

2.

非正式課程是指學校在正式課程之外，有意安排與辦理的各項學習活動，其系統及組織較不嚴密但卻較具彈性，甚至可由學生自主學習，例如：運動會、遊藝會、校外參觀、社團活動、各種比賽（班內、班際、校際、區域性或全國性）、展覽會、戲劇表演、電影欣賞、童軍團、合唱團、聯課活動及社團活動等均屬於非正式課程的一部分。

這些活動的設計各校具有相當大的自主性，學校可以根據自身的發展目標、地區的特性、學生的興趣與需求，設計多元化、多樣化且豐富的學習活動，吸引學生主動投入學習，以擴展學生的學習範圍，延申學習的深度與廣度，以補充正式教學之不足。這些活動經驗的教學由於較少採用正式的型態，因此對學生的影響比較自然，然而其影響力並不亞於正式課程。

非正式課程可以豐富學校教育的內涵，滿足學生的個別差異、興趣與需求，使學生喜歡學校、喜歡學習，因此應允許學校有更多彈性空間，安排非正式的課程。

 

引用自 http://terms.naer.edu.tw/detail/1307130/

 

*不販賣

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#4049515

彈性學習課程是正式課程，
但社團活動、聯課等等，是非正式課程。

只是好像學校都用彈性學習課程來上社團吧～可以這樣理解嗎？

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#3225553
我覺得不能依據是否在課表上判斷其是否為正...
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#3381582
彈性節數算是正式課程哦!
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#4100770
爛題目 (A)學生的社團活動是正式課程...
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#2881710
我的想法是： 非正式課程也屬於外顯課程，...
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#3270077

打掃時間也有在課表上，但是也是屬於非正式課程

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#2881607

社團課不是也出現在課表上嗎？

若出現在課表上就是正式課程

那麼社團課=正式課程 ?!

請高手解惑~感謝


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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4219722
未解鎖
課程類型 學校課程 實有...
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