40. 評量兒童語言時須考量的因素，何者為非？
(A)兒童的文化背景
(B)兒童的社會情緒
(C)語言和智力的關係
(D)兒童的年齡

答案：登入後查看
統計： A(39), B(1896), C(583), D(72), E(0) #1308822

詳解 (共 7 筆)

#1372377
參考張世慧、藍瑋琛特殊教育學生評量p.330-p.331 1.兒童文化背景：因為語言是由環境所決定的，所以評量人員必須考慮兒童的文化背景。2.兒童的年齡：當一位二歲一個月的幼兒說出「小狗家」來表示「那隻狗在家」時，並不應被視為不尋常或是有語言障礙，但若是由一位三歲大的兒童口中說出時，應被視為語言障礙，所以教師應該知道並應用這些具發展性的語言常模3.語言與智力的關係：教師應瞭解語言和能力、聰明才智是有很大相關的，在評量語言時，總不免一起斷定智商等級，因此教師或評量人員應該注重語言評量工具所提供的資訊，而不是單純的著重於標準語言的能力
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#1375836
社會情緒發展，包括情緒的辨識與表達，行為...
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#1363185

(A) 3. 診斷語言障礙兒童時，下列哪一項評量不必要列入考慮因素中？
(A)視力 
(B)聽力 
(C)智力 
(D)情緒適應力。


那此題B不就可以???????
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#3861546

社會情緒:因外界事物引起的情緒ex.尷尬、忌妒、內疚

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#3977041

(B)社會情緒影響適應表現，不影響智力

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#3942472

身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法　第 13 條

本法第三條第十二款所稱發展遲緩，指未滿六歲之兒童，因生理、心理、社會環境因素，在知覺、認知、動作、溝通、社會情緒、自理能力等方面之發展較同年齡者顯著遲緩，且其障礙類別無法確定者。前項所定發展遲緩，其鑑定依兒童發展及養育環境評估等資料，綜合研判之。

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#5477589
社會情緒指那些取決於其他人的思想、感情、...
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