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試題詳解

試卷:108年 - 108-2 專技高考_語言治療師:神經性溝通障礙學#78337 | 科目:專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學

試卷資訊

試卷名稱:108年 - 108-2 專技高考_語言治療師:神經性溝通障礙學#78337

年份:108年

科目:專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學

42 關於 TBI(traumatic brain injury)治療中認知復健介入法(cognitive rehabilitation approaches),下列 敘述何者正確?
(A)近年來認知復健介入法已經不太用於腦外傷患者的認知溝通訓練,取而代之的是以理論為導向的 綜合刺激介入法(general stimulation approach)
(B)認知復健介入法主要可分為兩個類別,修復式介入法(restorative intervention)及成分訓練法 (component training)
(C)成分訓練主要是藉由代償策略或改變環境的方式,使腦外傷個案更能勝任日常活動
(D)修復式介入主要藉由去情境、不斷重複的方式訓練某一特定的語言、認知歷程來重建已受損的神 經網絡,目標是提升個案日常生活的獨立性
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