42. 關於博雅教育(Liberal Education)的歷史起源與教育理念，下列何者最為正確？
(A)博雅教育強調學科專業與效率追求，目的在於快速回應社會實用需求
(B)古希臘的博雅教育主要針對奴隸階級，透過教育強化社會秩序與服從
(C)博雅教育原本旨在培養能獨立思考、理性判斷與具有道德修養的公民
(D)博雅教育起源於近代歐洲，其主要目的是提升技術訓練與職場競爭力

✅（C）博雅教育原本旨在培養能獨立思考、理性判斷與具有道德修養的公民

這一個是完全對的，也是最核心的定義。

博雅教育（Liberal Education）一開始的重點是：

• 不是培養某一種專業技術的人

• 而是培養一個「能思考的人」

重點放在：

• 能不能自己思考

• 能不能做理性的判斷

• 能不能理解公共事務

• 能不能成為有責任感、有德性的公民

所以它是一種「做人與做公民的教育」，不是「就業訓練」。

X（A）博雅教育強調學科專業與效率追求，目的在於快速回應社會實用需求

這句話描述的比較像是：技職教育 / 專業導向教育 / 人力培育與產業需求導向

而不是博雅教育。

博雅教育恰恰相反—— 它不是以「效率」或「實用」為第一優先。

X （B）古希臘的博雅教育主要針對奴隸階級

這一個是錯得很典型的一個陷阱。

事實上：

博雅教育最早是給「自由人」的教育，而不是給奴隸。

也就是說，它的對象本來就是：有資格參與公共生活的人 / 有政治與公民身分的人

不是為了訓練服從，而是為了培養能參與公共討論與決策的人。

X （D）博雅教育起源於近代歐洲，其主要目的是提升技術訓練與職場競爭力

這一句有兩個錯：

第一個錯：起源不是在近代歐洲

第二個錯：目的也不是職場競爭力或技術訓練

這反而比較像現代高教裡面常被批評的「就業導向教育」。