43.黃老師將資優學生帶到超級市場，分給每組學生一份食譜及500元，請學 生在預算内將食譜内的食材備齊，回到學校後依據食讀將食材煮成餐點。 黃老師應用的是何種評量方式？
(A)生態評量
(B)動態評量
(C)檔案 評量
(D)實作評量。

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統計： A(23), B(18), C(1), D(755), E(0) #868105

詳解 (共 3 筆)

#2748100
回到學校後依據食讀將食材煮成餐點 --->實作評量
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#2748095
生態評量 指從情境脈絡（包括家庭、學校、社區）中評量學習者行為的一種評量方式。
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#7349327

(A) 生態評量（Ecological Assessment）：
 這通常用於特殊教育中，針對障礙程度較重的學生。其重點在於評估學生在「自然環境（如：家庭、社區）」中需要哪些技能才能獨立生活。雖然場景在超市，但生態評量更側重於環境分析與功能性技能（例如：是否能辨識標誌、是否會推推車），而非像本題這樣具備明確的「任務導向」與「產出（餐點）」。

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