阿摩線上測驗
43. 有甲、乙兩位國小師資生針對九年一貫課程數學領域綱要「除數為整數的分數除法」的啟蒙教學一起備課，針對課本布題「將
塊披薩平分給4人，每人可以得到多少塊披薩？」討論如何將列式
向學童說明。他們的說法如下：
甲：每人得到
，也可以說每人得到全部披薩的
倍，倍是乘的意義，所以 
乙：每人得到
，兩分數相除，除數的分子分母要顛倒，除法也要改成乘法，所以
請
判斷這兩位國小師資生的說法為何？
(A)甲適合，乙不適合
(B)甲不適合，乙適合
(C)甲、乙都適合
(D)甲、乙都不適合
答案：登入後查看
統計： A(1456), B(194), C(455), D(179), E(0) #2388768
統計： A(1456), B(194), C(455), D(179), E(0) #2388768
詳解 (共 4 筆)
Chien
#4646100
除數為整數的分數除法的啟蒙教學→
N-5-9整數、小數除以整數（商為小數）
兩分數相除，除數的分子分母要顛倒，除法也要改成乘法→
N-6-3分數的除法
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