43. 某資優班教師為了班上的資優生學習需求做了下列調整 甲：實施評量：以瞭解哪些是資優學生已經會了，哪些仍需要精熟 乙：設計課程：設計資優學生需要學習的內容 丙：擬定計畫：規劃加速或加廣的學習時間 根據上述說明，請問該資優班教師是運用了一種教學策略？
(A)合作學習
(B)問題本位學習
(C)獨立研究
(D)濃縮課程

答案：登入後查看
統計： A(3), B(112), C(25), D(305), E(0) #1828667

詳解 (共 1 筆)

#3051556
濃縮課程（Curriculum Comp...
(共 422 字，隱藏中）
前往觀看
16
0