阿摩線上測驗
48. 上國文課時，施老師先請全班學生朗讀課文、預測文本大意，然後提出三個問題，並且完成一段摘要與全班分享。長久下來，這種教學方式培養學生自發互動的心智習性，此現象屬於下列哪一種課程？
(A)潛在課程
(B)懸缺課程
(C)理想課程
(D)知覺課程
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統計： A(4957), B(111), C(112), D(966), E(0) #3127975
統計： A(4957), B(111), C(112), D(966), E(0) #3127975
詳解 (共 2 筆)
鄭兌澤
#6028601
(A) 潛在課程：「言教、身教、境教」
學校、老師不經意對學生的影響，未經過設計。例如老師守時的行為影響學生的時間觀。
(B) 懸缺課程：「應教而未教」
應該要教給學生的課程，但是政府、學校、老師沒有規劃，在學校學不到。
(C) 理想課程：「美好想像」
只在想像階段，還未擬定辦法、課綱的課程。
(D) 知覺課程：「老師的認知」
教師對於課程的理解與認知。就是老師看到課綱、課本等等材料之後，自己詮釋，覺得應該要教什麼。
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