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試題詳解

試卷:103年 - 神經性溝通障礙學#23389 | 科目:專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學

試卷資訊

試卷名稱:103年 - 神經性溝通障礙學#23389

年份:103年

科目:專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學

51 Davis(1993)建議,語言治療師如欲改善渥尼克失語症(Wernicke’s aphasia)個案的口語表達能力, 首先應該改善個案的聆聽技巧,以提升其聽理解能力。當渥尼克失語症個案不斷說話時,以下何者 是 Davis 建議治療師可用來引導專注聆聽的技術?
(A)停止技術(stop technique):治療師以手勢或口語示意個案停止說話,專心聆聽
(B)要求澄清(requests for clarification):治療師以不同的提促方式要求個案澄清
(C)重述策略(repetition strategy):治療師重述對個案提問的問題,並要求個案重述該問題
(D)沉默技術(silence technique):治療師對於個案所說的話不給予任何回應,直到個案安靜不說話再提問
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原本答案為B,修改為A
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