52. 「我們閱讀時，常藉劃線、圈點或劃記，使重要的學習材料得以孤立，期改善記憶」，此一增強中段學習材料記憶之效應，稱之為：
(A)初始效應(primacy effect)
(B)晚近效應(recency effect)
(C)序列位置效應(serial position effect)
(D)梵雷斯托夫效應(Von Restorff Effect)

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統計： A(44), B(61), C(1416), D(6453), E(0) #606241

詳解 (共 7 筆)

#879337
萊斯托夫效應：

指學習材料中最為特殊的事件，容易記憶特殊的事件在知覺中顯著性最高，自然容易記憶。

教科書中重要的部份，有的用黑體字印刷，有的用放大字體，有的用套色印刷，有的加註特殊記號，都是為了讓讀者產生萊斯托夫效應。在閱讀也會圈點畫線，以加強萊斯托夫效應。

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閃光燈效應：

指震撼的、容易使人留下深刻的記憶。在閃光燈效應之下所產生的深刻記憶，稱為閃光燈記憶(flashbulb memory)，閃光燈記憶所得者，多半是與個人有關的重要事件。

例如，小學老師利用長牌來閃示句子，中牌閃示新詞，短牌閃示生字，便是要增加小學生的閃光燈記憶。

（一）並非如相片一般鉅細靡遺

（二）無法避免對事件與情境的扭曲

PS：自傳式記憶是屬於事件記憶其中一種 

特點：

 1.在特定情境

 2.特殊事件

 3.注意細節，容易犯錯遺忘，經過討論後儲存正確無誤

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118
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#1100130

應用「圖形—背景法則」教導學生以螢光筆畫出重點幫助學習是哪個心理學派的主張？ 
(A)行為學派 
(B)結構心理學 
(C)完形心理學 
(D)組織心理學

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#879200
**序列位置效果：

有序列關係的多個項目在學習時，各項目在序列中的位置會影響學習效果，序列位置效果之所以會發生，是因為開頭項目和結尾項目可做為認知地標，提供各種支柱，工期他項目進行連接。其中包含初始效應和時近效應。

1.初始效應：學習一連串有序列關係的項目時，排列在最初的學習材料最容易記憶。

2.時近效應：學習一連串有序列關係的項目時，個體對最後出現的項目記憶深刻而且事後回憶也最容易。
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#1336391
萊斯托夫效應
指突出的學習材料最具印象深刻，由於特殊事件而容易被知覺所留意，並加以注意，故又稱孤立效應(題目敘述有提到這個)。等同於醒目效果之意，例如一般教科書上的粗黑字。
 
閃光燈效應
指引人震撼的事件會比較容易使人留下深刻印象，多與個人有關的重要事件。例如921大地震當時感受到巨震強大威力的人。
 
資料來源:參考於Hsueh-Shan Ko的最佳解
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#1336393
D)梵雷斯托夫效應(Von Restorff Effect)也有被翻譯為雷斯多夫效應，萊斯托夫效應
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#880230
有時候，有點不尋常的事反而特別容易記憶，大腦為了克服厭煩，需要不斷的刺激，所以特殊的事會吸引大腦的注意。心理學家把這個現象稱做「馮‧雷斯托夫效應」(Von Restorff effect)。
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#1088369
這題最好的答案應為閃光燈效應才對（程薇老師解題答案）
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5616567
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☘️萊斯托夫效應 最特殊 ●指突出的學...
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