【已刪除】23. 下列關於理情行為治療(REBT)和認知治療(CT)的比較,何者正確?
(A)前者的創始者為 Ellis,後者的創始者為 Meichenbaum
(B)前者強調改變當事人的非理性信念,後者強調改變當事人的自我內言
(C)前者運用面質駁斥技巧,後者運用蘇格拉底對話技巧
(D)兩者都不重視治療關係
(E)一律給分

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統計: A(478), B(1033), C(848), D(58), E(79) #606212

詳解 (共 10 筆)

#997218

簡單整理一下

 

【認知行為治療的3大學派】

 

Ellis的理情行為治療

Beck的認知治療

Meichenbaum的認知行為矯治

 

非理性信念

自發性負面思考

負向內言

 

駁斥法

蘇格拉底式對話

建立正向內言-自我教導

貢獻

強調為自己的想法和態度負責,教導方法,當事人自我治療

處理焦慮、恐懼和憂鬱症是開創性的

處理壓力管理的優秀,去掉治療中的“神秘化”,學習過程

批評

面質性的相處,攻擊信念

只集中在正向思考,忽略情感,太簡化;重技術,忽略治療關係

Patterson問“直接教育當事人是最有效的方法嗎?”


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#879102
【認知行為治療的3大學派】
1. Ellis的理情形為治療(REBT)
2. Beck的認知治療(CT)
3. Meichenbaum的認知行為矯治(CBM)

【貢獻與批評】
REBT:強調為自己的想法和態度負責,教導方法,當事人自我治療
CT:處理焦慮、恐懼和憂鬱症是開創性的
CBM:處理壓力管理的優秀,去掉治療中的“神秘化”,學習過程


REBT:面質性的相處,攻擊信念
CT:只集中在正向思考,忽略情感,太簡化;重技術,忽略治療關係
CBM:Patterson問“直接教育當事人是最有效的方法嗎?”

57
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#990206

整理如下:


(A) 理情行為治療(BERT)Ellis;認知治療(CT)Beck


(B) 改變當事人的非理性信念,應是Ellis的理情行為治療(REBT


   改變當事人的自我內言,應是Meichenbaum 認知行為改變技術(CBM)


(D) 理情治療法 REBT治療的第一階段是動員當事人的階段(engageclient),其主要任務是瞭解當事人的問題,並在這個過程中建立積極的治療關係,使當事人意識到改變是可能的,使當事人相信REBT可以幫助他實現目標。


※※※※※


1. 自我內言:自我內言是指一個人的內在語言,這些語言會在學習新技術和面對新情境的時候出現,功能為提供引導和支持。Meichenbaum認為負面的自我內言會帶來負面的情緒與行為,需修改或重建之。


2. 自我指導訓練:注重幫助個案覺察他們的自我對話。治療過程包含訓練個案修正他們對自己的指示,以幫助自己有效地處理面對的困難。自我指導訓練強調讓個案獲得實際的因應技巧來處理所遇到的問題,例如過度衝動、攻擊行為、害怕考試,以及在公眾場所說話。


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#879106
REBT 強調非理性信念的影響,CT 則使用功能失調信念(dysfunctional beliefs)的概念 
REBT 與 CT 都強調當事人此時此地的經驗 
 CT 比 REBT 更重視治療關係
皆認為心理困擾起源於認知受到困擾 
皆強調家庭作業的教育模式 
15
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#903426
(C) 是對的,已跟補習班老師程薇確認過。 :))
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#880191

先不討論送分的話想請問這提選項C是否為正確答案呢?

我讀陳嘉陽下冊覺得C選項完全符合他書裡面的內容
裡面說到:
「理情治療法主張輔道介入的重點在駁斥當事人消極的、自我破壞的、不合理的信念]
「在Beck的治療步驟中特別強調"蘇格拉底式對話"的應用]


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#880215
原本給A答案
但是CT非Meichenbaum所提出
 
然後我去查了
C選項感覺是對的耶...
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#880824
1. 自我內言:自我內言是指一個人的內在語言,這些語言會在學習新技術和面對新情境的時候出現,功能為提供引導和支持。Meichenbaum認為負面的自我內言會帶來負面的情緒與行為,需修改或重建之。

2.自我指導訓練:注重幫助個案覺察他們的自我對話。治療過程包含訓練個案修正他們對自己的指示,以幫助自己有效地處理面對的困難。自我指導訓練強調讓個案獲得實際的因應技巧來處理所遇到的問題,例如過度衝動、攻擊行為、害怕考試,以及在公眾場所說話。

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#988075
(B) 改變當事人的非理性信念,應是Ellis的理情行為治療(REBT)
   改變當事人的自我內言,應是Meichenbaum 認知行為改變技術(CBM) 


 
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#880808
合作經驗療法:此為Beck認知治療法中合作的治療歷程,是指諮商師會運用蘇格拉底式對話,用開放性問句協助當事人覺察、反思個人信念後,建構自己的理論。諮商師與當事人建立平等合作的治療關係,來檢驗當事人的認知信念的正確性,以及對自己生活的影響程度。治療性的改變是來自當事人自己在治療過程中蒐集矛盾的正具,並面質自己的錯誤信念,進而做正確評估和修正。 認知治療法強調幫助當事人自己探索錯誤概念,而非像REBT的治療者般具指導性,示範理性的思考方式。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5003064
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