55.「教師扶學生的手描寫字→輕扶學生的手描寫字→輕觸學生的手描寫字→口頭要求學生描寫字→學生能自己仿寫字→學生能自己寫字」。上述寫字教導過程，稱之為何種方法？
(A) 褪除法
(B) 工作分析法
(C) 行為塑造法
(D) 倒退串連法

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統計： A(348), B(41), C(139), D(31), E(0) #200746

詳解 (共 1 筆)

#175272

褪除法：欲達到行為目標，指導者先由完全的協助，逐步減少其協助。

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