阿摩線上測驗
6. 因為新冠病毒疫情的影響，教師大多採取遠距教學授課。儘管如此，蔡老師針對之前與學生所約定的作業規範仍然堅持規則，因為她
認為平等與尊重的原則仍須要嚴守。蔡老師的教學觀點比較接近下列哪一種倫理立場？
(A)義務論
(B)效益論
(C)德行論
(D)關懷倫理
答案：登入後查看
統計： A(5581), B(432), C(2277), D(274), E(0) #2953749
統計： A(5581), B(432), C(2277), D(274), E(0) #2953749
詳解 (共 10 筆)
jenny(謝謝阿摩已上榜)
#5594134
義務論(主內派)
代表人物：康德
主張：道德必須出自義務才有道德價值，注重品格的陶冶、意志的鍛鍊，主張尊重(保衛他人權利)
行動結果沒有道德的價值，康德不看行為的結果，他只看動機，而道德的權威問題他不主張用外力制裁，而是主張理性的絕對命令(無上律令)
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天才的進擊-108已上榜
#5546102
＠德行論（virtue ethics）：
1.代表學者：亞里斯多德。
2.德行論強調實踐智慧與良好習慣的養成，以判斷是非與善惡，追求和諧關係。
＠義務論（Deontology）：
1.代表學者：康德。
2.義務論為主內派，行為義務論的判斷依據是良心，強調行為的正當性。
＠效益論（utilitarianism）：
1.代表學者：邊沁和米爾。
2.效益論以行為產生的整體結果決定行為的道德正當性。能讓越多數人幸福，表示此行為的善性越高，價值也越大 。
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→關鍵為：儘管如此，蔡老師針對之前與學生所約定的作業規範仍然堅持規則
→答案選(A) 義務論
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恩尼斯
#5584464
義務論(Deontological Theories)，也稱道義論義務論是指人的行為必須按照某種道德原則或按照某種正當性去行動的道德理論。是由有德國嚴謹的理性思維傳統的康德創立的
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