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試題詳解

試卷:102年 - 102年專技高考-神經性溝通障礙學#15198 | 科目:專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 102年專技高考-神經性溝通障礙學#15198

年份:102年

科目:專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學

66 依據動作學習原則(principles of motor learning)給予患者回饋時,應考量下列何者?
(A)團體治療時,不應由團體中的其他患者提供回饋
(B)藉由器具或儀器給予的回饋可以是立即的、高準確度的,適合在動作習得後期使用,以維持長期 效益
(C)應避免提供患者最近在清晰度或目標音正確性表現的資訊,尤其當進步狀況不明顯時,會抑制學 習動機
(D)若對尚未學會的動作給予立即性、頻繁性回饋(frequent feedback),可能會降低該動作在長期維 持或類化的表現
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