73.主張教學者應設計困難問題讓學生活用所學教材以解決的，是哪位學者？
(A) 維果斯基
(B) 史金納
(C) 奧蘇貝爾
(D) 杜威

答案：登入後查看
統計： A(96), B(10), C(55), D(482), E(0) #200764

詳解 (共 4 筆)

#401606
問題解決法 (Problem-Solving Approach )重視問題解決過程 ，"How to Solve" 是杜威的大著 
重視教材內容與日常生活的緊密連結，且善用情境設計，讓學生在問題解決過程中，澄清、檢驗與應用所學。
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#345647


好心人解釋一下吧~

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#1666398

杜威(J. Dewey)被推為解決問題教學法的創始人。他認為學校課程應以實際問題為發展基礎，他所謂的「問題」要具備兩個條件：一是此問題一定對修養發展有重要性，二是此問題要對學生既相關又重要。隨後大量研究和實踐，證實了解決問題教學法的重要教育意義。

解決問題的過程是學生運用創造性思維，分析問題，同時發展思考能力的過程。

這個過程包括了五個階段：(1)發現問題；(2)確定問題的特質；(3)提出可能的假設或解決的辦法；(4)推演假設以選擇合理的辦法；(5)驗證而得到結論。

這種教學法提供給學生的不僅僅是知識，而是一種終身難忘的經歷，是學生把教學內容與理解過程相結合的經歷

 

from教育大辭書

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教育即生活.
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