79. 在金滋伯(Ginzberg)之生涯發展理論中，認為 11 歲至 18 歲的青少年會進入生涯選擇的試驗時期，並將此時期分成四 個階段，以下何者為四個階段的正確排序？
(A)能力→興趣→價值→轉換
(B)價值→興趣→能力→轉換
(C)轉換→價值→興趣→能力
(D)興趣→能力→價值→轉換。

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統計： A(61), B(17), C(8), D(427), E(0) #3268002

詳解 (共 2 筆)

#6206333
金滋伯(Ginzberg) 生涯發展理論...
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#6240741

Ginzberg發展性生涯選擇理論

金斯伯格Ginzberg認為職業選擇是一個終身發展性的過程，且是不可你轉的，將生涯發展階段分為三個時期：

口訣：金伯伯很色，「幻」了「試」「實」個對象。

階段

年齡

發展重點

I

幻想期

(fantasy)

10歲之前

兒童在四歲、五歲時逐漸表現其對職業的興趣，尤其內在的好奇進而與同伴共同遊戲，模仿成人社會中若干職業行為，此種行為因成人的稱讚而增強，不過此時兒童仍缺抽象思考能力，對職業的觀念與瞭解大多憑其直覺與想像，較少運用理智思考，故稱為幻想期。

II

試探階段/試驗期(tentative)

11-18歲

分為「興趣、能力、價值與移轉」四個階段。

1. 興趣：11~12歲，開始覺察並培養某些職業的興趣。

2. 能力：13~14歲，以個人為核心，培養自已興趣方面的能力。

3. 價值觀：15~16歲，開始了解職業價值，並考慮社會及個人的需要。

4. 轉換：17~18歲，統整所有有關職業選擇之資料，正確了解其未來的方向。

口訣：金伯伯「性」「能力」超棒，所以「價值觀」偏差，一直「轉換」對象。

III

實現期

(realistic)

17歲後

包括試探、具體化、專精化三階段。實際試探各種活動，親身體驗做進一步選擇，一旦得到結果即進入具體化階段，有固定之目標，據此做專精的就業準備。
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