9 在學習時，當組織因應的方法只是改變行動但未改變價值時，屬於下列何種學習類型？
(A)雙圈回饋學習
(B)創新性學習
(C)單圈回饋學習
(D)再學習

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統計： A(29), B(10), C(2140), D(43), E(0) #1832680

詳解 (共 1 筆)

#2912978

單圈學習與雙圈學習均為 Argyris (阿吉里斯)在「組織學習」(organizational learning) 理論中的核心概念；Argyris認為，不論是個人或組織層次的學習，均可區分為以下兩種層次：

一、單圈學習(single-loop learning)：又稱適應性學習(adaptive learning)，在既定的組織目標、規範下，針對自身因果假定與手段所進行的修正。亦即，僅針對「行動」層次的修正、學習。 二、雙圈學習(double-loopnlearning)：又稱創新性學習(generative learning)，打破既有的組織目標、規範，重新檢討組織的深層結構部份。亦即，針對「認知系統、目標設定」層次進行修正、學習。

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