9.在進行情緒領域的教學時，下列何項較為適宜？
甲、教室內可以規劃獨處的空間，讓幼兒沉澱心情或轉化情緒
乙、教師應在教學情境中敏覺情緒事件，並掌握時機和幼兒討論，以協助幼兒發展 情緒能力
丙、幼兒可能會因為家庭教養方式而有不合宜的情緒表達方式，老師應該予以尊重， 不需介入
丁、教師可以刻意設計引發幼兒負面情緒反應(例如：生氣、恐懼)的情境，讓幼兒 可以真實感受到不同的情緒
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
原本題目:9.在進行情緒領域的教學時，下...
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