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110年 - 110 北科附工特教科試題#98771
> 申論題
題組內容
二、 你是高職特教班教師,學校請你開設一門特殊需求領域課程。
(1) 你會優先開設何種課程?請說明理由。
相關申論題
(1) 依據學生能力與特質不同,高職特教班學生可以做到「參與IEP會議」甚至「主持IEP會議」,您認為學生能做到什麼程度?請說明。
#412600
(2) 為協助學生達到上述程度,請提供五種教學策略與方法。
#412601
(2) 請依據上題答案寫出五個單元/主題及其學習內容。
#412603
(1) 你是否贊成特教班學生升大學?請說明理由。
#412604
(2) 若你贊成,請寫出五種協助學生升大學準備的策略與方法;若你不贊成,請寫出四種對學生及家長的溝通策略。
#412605
(3) 請條列說明跨專業合作的具體內容?
#544300
(2) 請問小陽可能的困難有哪些?
#544299
(1) 請問可透過那些跨專業的團隊來針對小陽的困難進行的評估與分析?
#544298
2. 華華為一名就讀高一的自閉症學生,伴隨明顯的情緒與行為困擾。當面臨學業壓力或人際挫折時,常出現碎念髒話、搥桌子、撕毀考卷、翻桌、大聲哭泣等激烈行為表現,曾發生企圖跳樓等高風險行為事件。身為資源班教師,請依據華華的特殊需求,擬定具體且可執行的校內緊急危機處理計畫,並包含爆發性行為模式七階段(包含:平靜期、導火線期、激躁期、加速期、高峰期、緩和期及恢復期)進行華華樣態的說明(7%)及各階段的具體介入策略(18%)。
#544297
1. 有關特殊教育學生申訴評議會與學校之學生申訴評議會有何差異,請簡要說明。(10%)
#544296
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