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110年 - 110 北科附工特教科試題#98771
> 申論題
題組內容
二、 你是高職特教班教師,學校請你開設一門特殊需求領域課程。
(2) 請依據上題答案寫出五個單元/主題及其學習內容。
相關申論題
(1) 依據學生能力與特質不同,高職特教班學生可以做到「參與IEP會議」甚至「主持IEP會議」,您認為學生能做到什麼程度?請說明。
#412600
(2) 為協助學生達到上述程度,請提供五種教學策略與方法。
#412601
(1) 你會優先開設何種課程?請說明理由。
#412602
(1) 你是否贊成特教班學生升大學?請說明理由。
#412604
(2) 若你贊成,請寫出五種協助學生升大學準備的策略與方法;若你不贊成,請寫出四種對學生及家長的溝通策略。
#412605
4. 在進行服務群科學生的教材編選與教學時,應考量哪些重點?
#566819
3. 當普通班裡身心障礙學生的比例增加,特教教師在執行「合作諮詢」時,有哪些具體的作法,可以有效協助老師 調整教學策略?
#566818
2. 試以特教組長身分,規劃 115 學年度之校內特教宣導暨特教知能研習活動。
#566817
二、 問答題1. 簡述您對本校 115 學年度開設之專技班的認識,並試述專技班協助行政教師之職務內容。
#566816
3.若此個案鑑定通過,針對該生曾有自殺未遂及擅離教室之行為,請說明身為個管教師,您將如何整合校內外資源(如輔導室、學務處、導師、家長、醫療等)擬定介入策略(含校安危機預防與應變機制)?
#566532
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