題組內容

一、 特殊教育法施行細則第9條修法，改為學生「應」參與IEP會議。

(1) 依據學生能力與特質不同，高職特教班學生可以做到「參與IEP會議」甚至「主持IEP會議」，您認為學生能做到什麼程度？請說明。