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教育測驗與評量(統計)
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107年 - 107 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#69047
> 申論題
題組內容
三、已知全國教師在某標準化工作滿意度量表的平均值是3.64,某研究者想探究其所任教 區域縣市之國小教師工作滿意度是否低於全國平均值。他調查了121 名受訪者,得到 平均值為 3.52,標準差為 0.66。
⑴請寫出本研究的虛無假設及對立假設。(5 分)
相關申論題
⑴請問你認為從理論上來看,應採用那一種效度?請說明你的理由及實施的步驟。 (15 分)
#277919
⑵請問你認為你所建議的效度驗證過程在實際實施上有那些困難點?請說明原因。 (10 分)
#277920
二、目前我國的升學測驗,如國中教育會考、高中學科能力測驗,多是以選擇題的題型 為主,簡答或申論型試題為輔。請問這二類題型的優缺點分別為何?請說明你的理 由。(25 分)
#277921
⑵研究者訂定的 α = .05,請用自己的話說明 α = .05 的意義。(5 分)
#277923
⑶請列式計算,並說明是否推翻虛無假設。請用統計的語言說明假設檢定的結果。 (15 分)
#277924
⑴請問此次期中考英文成績的分配最有可能是那種偏態?為什麼?(10 分)
#277925
⑵成績批閱後,校方發現有一題填充題超出範圍,全年級只有 1 個考 100 分的學生 答對,因此決定其餘 99 名學生都加 2 分。請問這樣一來平均值、中位數及眾數應 該是多少?(15 分)
#277926
(五)測驗偏差(test bias)
#560914
(四)平均數的次數分配(distribution of means)
#560913
(三)後設分析(meta-analysis)
#560912
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