二、美國學者 G. Z. F. Bereday 被譽為比較教育研究中「社會科學解釋」時期的先鋒，請逐一說明其比較教育研究模式四項步驟的內容。（25 分）

三、我國於 2018 年首度參加經濟合作暨發展組織（Organization for Economic Co-operation and Development, OECD）舉辦的「教學與學習國際調查」（Teaching and Learning International Survey, TALIS）。請根據 2013 年「教學與學習國際調查」的結果，分別說明其調查目的與調查面向，並在其中「教師專業發展」面向的調查中「選擇三個」問題，進行澳洲與南韓兩國的比較研究。（25 分）