申論題

第 一 題
情境敘述：
因應數位化時代來臨，近年各級政府積極推動縮減數位落差政策，A 縣政府訂有「114 年至 117 年數位落差精進應用方案」，編列相關預算提供縣內各鄉鎮市於推動相關數位精進業務時，依需要申請經費補助。A 縣轄內甲鄉之人口老化問題相當嚴重，依統計資料，目前僅有約 25%鄉內銀髮長者熟悉使用智慧型手機等個人資訊設備。為期更多鄉內銀髮長者能熟悉電腦網路、智慧型手機或平板電腦等數位應用工具，具備基礎數位資訊能力，有助於銀髮長者之公共參與、文化學習及從事休閒活動等，進而提升銀髮長者的社會連結，優化高齡生活，鄉長爰擬向縣府爭取上開「數位落差精進應用方案」之預算。
甲鄉鄉長在 114 年 4 月鄉務會議上，責成社會課研擬「甲鄉銀髮長者數位關懷方案(草案)」，採取在地化數位知識傳播策略，委請在地資訊課程廠商運用在地專業人力及社群團體(如：老人會、太極拳社或家政班等)，利用鄉內學校與活動中心既有之設施與設備，安排銀髮長者學習數位資訊相關課程，規劃 114 年至 117 年的 4 年中程計畫，每年向縣府爭取補助新臺幣(以下同)200 萬元經費，鄉內每年另籌編 50 萬元配合款，期能於 4 年內有效提升鄉內銀髮長者之基礎數位資訊能力。
問 題：
假如您是甲鄉公所社會課本案承辦人，請依上開情境，運用「方案管理與習作」課程所學，以 6W2H1E方案內容要項，擬具「甲鄉銀髮長者數位關懷方案(草案)」的內容要項，並繪製為期 1 年(114 年 4 月至 115 年 3 月)的管控期程甘特圖(請至少列出 6 項工作項目)。(40 分)