1.許多障礙學生常具有口語能力偏低的問題。如果你是學校特殊教育教師, 你將採取哪些具體教學措施,發展身心障礙學生的口語理解與口語表達能 力。
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詳解
口語理解:利用換句話說的方式將學生較難以理解的句子用他們生活中的經驗來舉例說明
口語表達:讓學生先從字詞到句子的方式,漸進式的加長句子的表達
詳解
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擴充詞彙量
教導生活性詞彙
情境式教學
實物教學
多元化教學