阿摩線上測驗 登入

申論題資訊

試卷:110年 - 全國科學班聯合學科資格考 生物#106661
科目:高中◆資優◆生物
年份:110年
排序:6

題組內容

第四大題 (5 分)
        果蠅(Drosophila melanogaster)為實驗中常用的模式生物,被廣泛用於研究遺傳學、發育學、神經學、行為學以 及生理醫學,目前果蠅的相關研究就有 8 次諾貝爾獎紀錄。果蠅的飼養簡單且成本不高,只要有環境穩定的生長箱 和足夠的食物,在培養上大多不成問題;而且果蠅的生活史短,只要環境控制得當,從卵到成蟲甚至只需要 9 到 10 天,因此可以快速累積樣本數以供分析,使推論有更高的可信度;除此之外,果蠅只有 4 對染色體,在遺傳操作或 染色體的觀察上都不會太複雜。綜合以上優勢,讓果蠅成為了開啟現代遺傳學的先鋒部隊。 
       1900 年代,科學界正流行著做復古的研究,也正是這時期各個科學家的研究結果,都一一驗證了 1865 年孟德爾 (Gregor Johann Mendel)提出來的遺傳模型,大家才尊稱孟德爾為遺傳學之父。然而當時卻仍有一項未解的問題: 孟德爾所提到的遺傳因子(後來逐漸以”基因”取代)到底真實為何物、又是如何進行其機制的?
        1904 年,在美國哥倫比亞大學的摩根(Thomas Hunt Morgan)就是利用果蠅實驗指出,基因是真實且具體地座 落在染色體中的物質,1910 年,摩根更進一步在《科學》(Science)雜誌上發表了〈果蠅的性聯遺傳〉。隨著越來越 多的科學家投入及發現,科學家們開始能夠操作基因來進行更繁複的實驗,讓遺傳學的研究跨進了一大步,因此摩 根於 1933 年獲頒諾貝爾生理學或醫學獎,此外,染色體上的距離單位定為厘摩(centimorgan, cM)就是為了紀念摩 根的貢獻。

申論題內容

2.右附圖為果蠅中四個不同的連鎖基因之間的互換率關係表,請依據此數據,推 論這四個基因在染色體圖上可能的相對順序為何?(3 分)
62255bfc96d5d.jpg