阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師專業碩士◆幼兒園課程、教材與教法
>
106年 - 106 臺中教育大學教師專業碩士學位學程：幼兒園課程、教材與教法#79598
>
題組內容
三、解釋名詞(50%)
4.情緒和心情(5%)
其他申論題
二、「幼兒園教保活動課程大綱」認知領域學習指標「認-幼小-2-2-1 依據動植物 的特徵歸類」與「認-中大-2-2-1 依據特徵為自然現象分類並命名」，請先定 義「歸類」和「分類」，並分別為兩項學習指標各設計一個學習活動的教學 引導。(25%)
#324334
1.幼小銜接(5%)
#324335
2.教學省思(5%)
#324336
3.覺知辨識(5%)
#324337
5.推理賞析(5%)
#324339
6.多元文化教育課程發展(Banks, 1993)的「貢獻模式」(5%)
#324340
7.課程決策層次(Klein & Goodlad, 1978)的「教師知覺課程」(5%)
#324341
8.教學原則中的「類化原則」(5%)
#324342
9.課程發展中的「學校本位課程」(5%)
#324343
10.幼兒學習評量中的「動態評量」(5%)
#324344
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入