4.請說明Piaget的兩種認知模式及教學應用。

詳解 (共 2 筆)

詳解 提供者：joy90122
ㄧ、同化：
　　(ㄧ)定義：當個體面臨新刺激時，小幅度調整既有基模。
　　(二)教學應用：教導多項式單元前，先提示學生乘法公式概念，再導入多項式概念。

二、調適：
　　(ㄧ)定義：當個體面臨新刺激時，大幅度調整既有基模，甚至放棄舊基模，建立新基模，以應對外界環境。
　　(二)教學應用：習慣以哭鬧、尖叫表達不滿的情障生，在接受社會技巧教學後，習
             得在桌上放置提示卡，禮貌向同學、老師表達不滿並尋求協助。
詳解 提供者：Ginger Yu