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111年 - 111-1 桃園市陽明高中教師甄試試題:輔導科#107697
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題組內容
(二) 「學科能力測驗」的測驗科目有:
4.
,各科最高
5.
級分,大 學校系參採至多
6.
科;「分科測驗」的測驗科目有:
7.
,各科最高
8.
級分,大學校系參採至少 1 科、至多 5 科。
5
其他申論題
1. 是指當個人遭遇挫折時,以較幼稚的行為應付現實困境,藉以惹人注意或博人同情。
#461368
2. 是指個人不自覺地把自己的過失或不為社會認可的慾念加諸他人。
#461369
3. 作用是內心對某人感到厭惡,卻表現出超乎尋常的友善態度。
#461370
4
#461371
6
#461373
7
#461374
8
#461375
(一)反移情作用
#461376
(二)法定責任通報
#461377
三、問答題 (一) 請以「特殊選才」、「繁星推薦」 、「申請入學」、 「分發入學」四項主要升大學的管道,分別說明採計方式、學生適配的優勢特質以及生涯輔導建議。
#461378