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115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 51-100(2026/01/14 更新)#136946(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 1-50(2026/01/14 更新)#136945(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 101-150(2026/01/14 更新)#136944(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 51-100(2026/01/14 更新)#136943(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 1-50(2026/01/14 更新)#136942(50題)

115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01:工作倫理與職業道德 51-100(2026/01/14 更新)#136941(50題)

115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01:工作倫理與職業道德 1-50(2026/01/14 更新)#136940(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 03:營養及健康飲食 1-69(2026/01/14 更新)#136939(69題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 02:食品安全衛生相關法規 1-40(2026/01/14 更新)#136938(40題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 151-172(2026/01/14 更新)#136937(22題)

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23.有關鄭老師班級經營策略的應用,下列何者敘述正確? (A)不理會小威在團體討論時故意發出怪聲,這是採用消弱策略 (B)大聲提醒上課時一直和旁邊幼兒講話的小威,這是採用剝奪式懲罰策略 (C)使用微笑、輕拍幼兒肩膀,以增強小威的良好行為,這是一種實物性增強 (D)斥責小威的不禮貌,引發其他幼兒對小威的同情,此現象稱為比馬龍效應

24.有關嬰幼兒自我概念的發展,下列敘述何者正確? (A)家人相簿的活動最好在小班進行,因為孩子成長到三歲時才能自我再認 (B)幼幼班的娃娃家設置一面鏡子是合適的,因為一歲半幼兒才能開始識別自己 (C)踩影子的遊戲最好在中班進行,因為大約四歲時,幼兒才能認出自己的影子 (D)錄製戲劇活動比較適合大班,因為五歲幼兒才能確定錄製的影像仍然是「我」

25.小瑋每天到幼兒園就一直黏著老師,只要老師不在身邊,他就會哭著找到老師為止;做勞作時,小瑋也是三不五時就要老師幫忙。根據阿德勒(A. Adler)的說法,小瑋行為的目的為何?甲、他需要老師的同情、合作與配合乙、這是他的氣質表現,很難改變他丙、他想要老師幫忙,才表現自己的無能丁、他需要老師的注意,以顯示自己的重要性(A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁

15 依領隊人員管理規則規定,申請換發或補發領隊人員執業證,下列有關繳納證照費之敘述何者正確? (A)換發執業證新臺幣 150 元 (B)補發執業證新臺幣 250 元 (C)皆為新臺幣 200 元 (D)皆為新臺幣 500 元

26.有關口服藥品賦形劑的成分和用途之配對,下列何者錯誤?(A)pH 調節劑:sodium succinate (B)稀釋劑:calcium carbonate (C)著色劑:sodium alginate (D)潤滑劑:magnesium stearate