最新資料

技檢◆冷凍空調裝修-丙級

警察/一般警察/鐵路（三四等、員級）◆英文

高考◆语言◆广西省

115年 - 115-1 台灣金融研訓院辦理防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題：防制洗錢與打擊資恐法令及實務#138048(80題)

115年 - 第11章 諧振電路：11-6 國考試題#138041(26題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_單一級：22600 民俗調理業傳統整復推拿#138038(80題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育#138037(71題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰特殊教育科#138036(10題)

115年 - 115 國立新竹級中學_教師甄選試題︰體育科#138035(31題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：英文科#138034(49題)

115年 - 115-1 國立新竹高級中學教師甄試試題：化學科#138033(50題)

115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試試題：音樂科#138032(25題)

115年 - 115-1 高雄市高雄女子高級中學_教師甄選試題：化學科#138031(47題)

經過運算後,右側程式的輸出為何? (A) 1275 (B) 20 (C) 1000 (D) 810

給定右側函式 F( ),執行F( )時哪一 行程式碼永遠不會被執行到? (A) a = a + 5 (B) a = a + 2 (C) a = 5 (D)每一行都執行得到

以下程式,回傳值為何? (A)6 (B)11 (C)13 (D)14

4. 請使用三個下列正反器、一個電阻和一個電容設計一電路，使輸出(QAQBQC)依序為 100→010→001→100..。

3. 請使用一個理想 OPA，設計一差動放大器電路，使 Vo = V1-V2。

2. 下圖為一理想 OPA 濾波電路，若 RA=0.5KΩ、CA=0.01μF、RB=1KΩ、CB=0.05μF、 R1=5KΩ、R2=20KΩ、R3=4KΩ、R4=16KΩ，則濾波器之頻帶寬度 BW 約為何？( π ≈ 3.14 )。

114南一版高中必修地球科學課程

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...

測試科目選擇器

講師：IDeath

簡介：123123

捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

講師：Jeff Chen

簡介：您是否也曾在考場上面對申論題，感到腦中一片空白？ 或是寫了滿滿兩頁，分數卻總是不如預期？ 離題、內容空...

宜蘭大學110學年度食科系考古題解析

描述：同上。

宜蘭大學109學年度食科系考古題解析

描述：同上。

宜蘭大學108學年度食科系考古題解析

描述：同上。

複選題60.請問下列何者正確？ (A)幼兒園園長應同時具備幼兒園教師與教保員資格、在幼兒園實際服務滿三年、而且通過幼兒園園長專業訓練及格 (B)幼兒園配合泰國的潑水節，特地在園內舉辦「潑水節」的活動，讓幼兒體驗泰國文化，此課程設計即運用Banks 多元文 化課程的貢獻模式(Contribution Approach) (C)根據彼得原理(Peter Principle)與帕金森定律(Parkinson's Law)，幼教師在課程設計時應該要貼近幼兒的生活經驗 (D)幼童專用車之隨車人員至少應滿十八歲。

21. 在16族中,何者元素少量時,具有抗癌醫療作用? (A)O(B)S(C)Se(D)Te(E)Po

22. 鏈狀蛋白質有二個末端,其中一個末端含胺基(NH2),故稱N端。Sanger 是利用胺基可取代特定苯環結構所含的鹵素原子如F和Cl,來確定這N端的胺基酸種類。如以 CH3CH2CH2NH2 為例,要使用下列哪一種含鹵素的苯衍生物,才能使該取代反應有效地進行?  (A)(B)(C)(D)(E)

50. 為建立自閉症兒童排隊的行為，教師依情境編寫三個語句「老師說請排隊」、「老師很高興 小朋友們都排好隊」及「我會排隊」，這是何種教學策略的應用？ (A) 輔助性溝通策略 (B) 視覺化策略 (C) 個人工作系統 (D) 社會故事策略

51. Walker 等人(1995) 指出爆發性行為或危機行為的發展有 7 個階段，請問下列哪一個時期較不適合直接的行為教學介入？ (A) 平靜期 (B) 導火線期 (C) 高峰期 (D) 恢復期

52. 小明在班上常常會和同學起爭執，如排隊時有人靠近一點就會把人推開、也常常來告狀有 同學會打他，班上去戶外玩沙坑和玩水時，常找藉口不參與，小明可能有下列哪一症狀？ (A) 偏差行為問題 (B) 觸覺防禦 (C) 智能障礙 (D) 以上皆非