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114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 201-250#138119(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 151-200#138118(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 101-150#138117(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 51-100#138115(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 1-50#138114(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育學生技藝競賽題庫：家政(幼保) 351-420#138103(70題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育學生技藝競賽題庫：家政(幼保) 301-350#138102(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育學生技藝競賽題庫：家政(幼保) 251-300#138101(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育學生技藝競賽題庫：家政(幼保) 201-250#138100(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育學生技藝競賽題庫：家政(幼保) 151-200#138099(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

國中會考國文

講師：tina

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目。

【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學、內外科、公共衛生、實證醫學 （內外科內容繁雜...

國營企管上榜攻略

講師：Terry Tung

簡介：注意事項：此課程內容和「國營企管」內容相同，只差別在沒有解析和展現方式不同，請小心不要重複購買。 完...

(國中理化)認識物質

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-理化

瘟整理

描述：整理一下一堆常見而且容易混淆人的俗名，考試就是要考你這些東西嘖一堆霍亂豬霍亂 - Salmonella Cholerasui...

解剖

描述：解剖

27.存證信函應： (A)由寄件人作成正本1份、副本2份，並簽名或蓋章 (B)由寄件人作成正本2份、副本2份，並簽名或蓋章 (C)由寄件人作成正本3份、副本3份，並簽名或蓋章 (D)由寄件人作成正本4份、副本1份，不需簽名或蓋章

58.下列關於分枝桿菌(Mycobacterium species)的敘述,何者錯誤? (A)M.tuberculosis是由開放性結核病人由空氣傳播給他人 (B)nontuberculous mycobacteria(NTM)主要是由病人藉由空氣傳播给他人 (C)NTM可以是移生狀態(colonization),也可以引起肺炎 (D)NTM可由環境中培養出來

31. 下列何者不屬於保險業對招攬人員之銷售投資型保險商品及服務品質監測的方法？ (A) 生存調查法 (B) 問卷調查法 (C) 電話查訪法 (D) 神秘顧客調查法

34. 投資型保險商品的投資標的如連結為結構型商品時，保險公司應對購買此一商品的客戶應進行多少比例的電訪並錄音？ (A) 10% (B) 25% (C) 50% (D) 100%

32. What are the speakers mainly discussing? (A) A software update (B) A project deadline (C) A hiring decision (D) A marketing strategy

42. What is the woman concerned about? (A) Potential damage to artwork (B) The cost of electricity (C) The darkness of the room (D) The placement of the paintings