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專技◆保險◆海事查勘鑑定

分析化學(含儀器分析)

教甄◆化學專業/化工科

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 03：餐飲概論 1-50（2026/01/13 更新）#136793(50題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 02：基礎服勤方式 51-119（2026/01/13 更新）#136792(69題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 02：基礎服勤方式 1-50（2026/01/13 更新）#136791(50題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01：餐廳器具認識與餐桌擺設 101-134（2026/01/13 更新）#136790(34題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01：餐廳器具認識與餐桌擺設 51-100（2026/01/13 更新）#136789(50題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01：餐廳器具認識與餐桌擺設 1-50（2026/01/13 更新）#136788(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 401-447（2026/01/13 更新）#136787(47題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 351-400（2026/01/13 更新）#136786(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 301-350（2026/01/13 更新）#136785(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 251-300（2026/01/13 更新）#136784(50題)

80. 下列何者為定期盤存制下，出售商品的會計處理？ (A) 借記：現金；貸記：銷貨收入 (B) 借記：現金；貸記：銷貨收入，借記：銷貨成本；貸記：存貨 (C) 借記：銷貨；貸記：現金 (D) 借記：銷貨；貸記：現金，借記：存貨；貸記：銷貨成本

79. 各科目餘額為：現金借餘 $20,000、應收帳款借餘 $50,000、設備借餘 $600,000、應付款項貸餘 $50,000、短期借款貸餘 $100,000、權益總額貸餘 $520,000。如現金支付應付水電費用 $1,000 後，則下列敘述何者正確？ (A) 資產總額 $670,000 (B) 負債總額 $151,000 (C) 資產總額 $669,000 (D) 權益總額 $519,000

78. 下列有關庫藏股的敘述何者正確？ (A) 庫藏股是公司已發行股票 (B) 註銷庫藏股會使每股盈餘上升 (C) 購回庫藏股會使每股盈餘下降 (D) 庫藏股若已指定要發放予員工做為紅利，則應歸屬於資產項下

(二) 試說明 ICC 色彩管理系統為何以 CIE LAB 色空間作為色彩轉換的橋樑？

八、(一) 試說明 ICC 色彩管理系統中，色彩描述檔的作用？

七、色彩設計近年開始注重適用於各種族群的通用設計(universal design)理念。就您所知，為了讓色覺異常(色盲)與視力不佳的族群能夠無障礙地閱讀網頁或印刷品，應該注意哪些色彩設計原則？

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

錯題

描述：A非B錯誤

W

描述：｜．口．

教甄、教檢 【智力】總整理

描述：智力三元論v.s.多元智能論 智力二因論、智力群因論、智力結構論⋯等

59 下列何者可用於偵測藥物的多形性（polymorphs）？ (A)質譜 (B)螢光光譜 (C)紫外線光譜 (D)紅外線光譜

14. 下列有關韓愈的敘述，何者正確？ (A) 唐代古文運動的創始者 (B) 在思想上發揚儒家學說，排斥黃、老思想 (C) 與宋代蘇軾同為古文運動代表，世稱「韓蘇」 (D) 柳宗元曾撰文稱讚韓愈「文起八代之衰，道濟天下之溺」 (E) 他作〈師說〉一文，目的在糾正中唐士大夫恥於相師的缺失

48. 口語能力僅會字詞仿說且最近會頻繁離開座位的小 高，依據行為功能評量的結果，行為功能為逃避教師 注意力。以下處理何者符合正向行為支持及功能本位 介入方案設計？ 甲、在教師看著小高講話的時候教導用手勢遮眼睛 示意「不要看我」 乙、在教師看著小高講話的時候教導仿說「不要看 我」 丙、在教師看著小高講話的時候教導拿離開座位的 原因圖卡給老師，例如:「我要上廁所」 丁、上課中教師對坐在椅子上的小高給予口頭讚美: 「你坐在位置上很好!」 戊、老師在小高離開座位的時候追出去試圖請小高 回座 己、在課程中設計全班坐在椅子上從事喜歡的活動 庚、用同儕合作學習作為前事策略 (A)甲戊己庚 (B)乙丁己庚 (C)丙丁己庚 (D)乙丙戊己

19 下列何者非屬組織發展的限制？ (A)無法創造百分之百和諧的組織 (B)無法使組織完全有效能及完全有效率 (C)無法適用於開放系統 (D)無法在一夜之間將一個失敗的組織轉變為成功的組織

20 有關組織文化之敘述，下列何者錯誤？ (A)具有共享性 (B)內容包括對人群關係本質的假定 (C)人力穩定有助強化組織文化 (D)可與組織氣候直接交換使用

3. 汽車引擎輸出扭力與排氣量成正比但與制動平均有效壓力成反比。(A)O(B)X