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115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：物理科#138454(31題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科：電子學#138452(12題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科：基本電學#138451(12題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子科：數位邏輯設計#138449(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科：電工機械#138443(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：英文科#138441(22題)

115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科：高中職特殊教育專業知能#138440(24題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：體育科#138438(24題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

高中公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

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國中英文

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國中社會科

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公職國營片語及諺語

描述：國考常見片語及諺語

郵政法1~49

描述：劃 筆記，方便自我學習 也能快速找到法條 不見得適合每個人~

各審計方式結果決定單位

描述：審計方式: 審計結果決定: 再...

48.信託財產發生之利益應於所得發生時課稅，其例外之情形為下列何者？ (A)共同信託基金 (B)受益人尚未存在 (C)受益人行蹤不明 (D)私益信託受益人不特定

66. 下列哪一個教學活動出現時間最晚？ (A)用尺測量課本的長度 (B)比較二個水桶把手的長度 (C)一捲膠帶有 5 公尺，李老師布置教室用掉了 348 公分，這捲膠帶還剩下幾公分？ (D)小美包禮物用掉 45 公分的緞帶，幫洋娃娃做髮夾用掉 27 公分的緞帶，她一共用掉多 少公分的緞帶？

24. 下列分子偶極距不為零的有幾個？BeCl₂, CBr₄, CS₂, H₂S, ICl₃, O₃, SF₄, SO₃, XeCl₂(A) 2 (B) 3(C) 4(D) 5

27 當外部性（externality）存在時，其對市場的影響為何？ (A)不論忽略正面外部性或負面外部性，都會造成無謂損失的出現 (B)忽略負面外部性，會讓市場均衡數量低於最適均衡數量，產生無謂損失 (C)忽略正面外部性，會讓市場均衡數量高於最適均衡數量，產生無謂損失 (D)忽略正面外部性產生的無謂損失，高於忽略負面外部性產生的無謂損失

一、中華民國國民某甲與外國人民某乙在國外結婚後，某乙以依親為由，向我國駐外館 處申請居留簽證。駐外館處以其入境違反公共利益為由，予以否准。請問某甲得否 認為其有權利或法律上利益受損害，以駐外館處為被告，而提起行政訴訟法第 5 條 第 2 項課予義務訴訟？（25 分） 參考法條 外國護照簽證條例第 12 條：「（第 1 項）外交部及駐外館處受理簽證申請時，應 衡酌國家利益、申請人個別情形及其國家與我國關係決定准駁；其有下列各款情形 之一，外交部或駐外館處得拒發簽證：……十二、其他有危害我國利益、公共安全、 公共秩序或善良風俗之虞者。（第 2 項）依前項規定拒發簽證時，得不附理由。」

一、作文：（60 分） 一般人欣賞聰明機敏的人，魯鈍老實彷彿跟不上時代，但朱熹曾經跟 學生分享過自己的體會：「某(指自己)嘗喜那鈍的人，他若是做得工 夫透徹時，極好；卻煩惱那敏的，只是略綽看過，不曾深去思量。當 下說，也理會得，只是無滋味，工夫不耐久。敏的人，卻要做那鈍的 工夫，方得。」就其見解，鈍的人、敏的人各有何優缺點？為什麼最 可取的是「敏的人，卻要做那鈍的工夫」？請以「敏與鈍」為題， 說明你對朱熹上述論點的看法，並闡述你的經驗與體會。