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作業研究

技檢◆測量-工程測量-乙級

1.工程經濟及效益評估；2.生產管理；3.統計及作業研究

115年 - 115-1 專技高考_營養師：生理學與生物化學#137540(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：內外科護理學#137539(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：營養學#137538(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：產兒科護理學#137537(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：基礎醫學(包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#137536(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#137535(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：公共衛生營養學#137534(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：食品衛生與安全#137533(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#137532(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：膳食療養學#137531(43題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

4-3 應用問題

課程：國二上 數學 康軒版
章節：【八上】第四章 一元二次方程式

5-1 資料整理與統計圖表

課程：國二上 數學 康軒版
章節：【八上】第五章 統計資料處理

1-1 認識數列與等差數列

課程：國二下數學康軒版
章節：【八下】第一章 數列與級數

14 甲對乙負有 1,000 萬元借款債務，丙為甲對乙所負該債務之連帶保證人。試問，下列敘述何者正確？ (A)乙得直接請求丙履行 1,000 萬元保證債務(B) 乙僅得同時請求甲與丙履行債務 (C)丙連帶責任之約定無效 (D)丙負最終責任

7.有關「警察機關輪班輪休人員勤休實施要點」之敘述，下列何者為非？(A)服勤日中至少應有連續1小時之休息時間，由各警察機關於服勤時數內調配之。休息時間不計入服勤時數(B)編排超時服勤時數，以2小時為度；必要時，最多以延長2小時為限，並應將增加超時服勤時數陳報單位主管(派出所所長、分隊長、中隊長)核定(C)服勤人員更換班次時，至少應有連續11小時之休息時間。但執行值宿所之服勤人員更換班次時，至少應有連續8小時之休息時間(D)服勤人員每週應有2日之休息，依其服務機關之輪班輪休制度排定，並得因勤務需要，調整為每2週內有4日之休息，或每4週內有8日之休息

複選題46.SWOT分析為一種常用來進行分析和策略規劃的方法，下列關於SWOT分析的敘述， 哪些選項正確？ (A)SWOT分析強調策略配適的概念 (B)SWOT分析強調企業應運用優勢開發外部環境機會，同時防禦自身劣勢與外部環境威脅 (C)WT策略強調把握機會來改善自家的劣勢 (D)SO策略強調運用自家的優勢來迴避威脅

9 區段徵收地區如為經實施農地重劃者，此一地區抵價地總面積比例不得少於徵收總面積多少？ (A)百分之四十 (B)百分之四十五 (C)百分之五十 (D)百分之五十五

(1)渡也〈我是一件行李〉並未直接揭示詩旨，而是透過意象與場景的層層推進，使讀者逐步修正對「行李／包裹」的理解。請依據全詩內容，分析詩人如何藉由結構安排，使該意象由具體物件轉化為對生命處境的隱喻。作答時請完成下列要求：A.指出詩中意象理解發生轉變的至少二個關鍵轉換點（可就段落推進、場景轉換或設問句式加以說明）。B.說明上述轉換如何重新界定或深化前文中「行李／包裹」的意象內涵。C.作答須引用詩中語句作為論證依據，不得僅概述主題或主觀價值評斷。

(2)請以渡也〈我是一件行李〉發想，依據學測最新命題趨勢，設計一道國語文寫作測驗的題目（含引導文字），並說明設計理念、評分向度與給分標準。