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臨床口腔醫學
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115年 - 第7章 直流暫態:7-6 國考試題#137957(61題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:勞工健康相關法規(含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等)#137932(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:基本護理學(包括護理原理、護理技術)及護理行政#137931(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:職業安全衛生法規概要(含職業安全衛生法及其施行細則、職業安全衛生管理辦法)#137891(50題)
115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:數學科#137883(16題)
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:數學科#137882(14題)
115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:物理科#137881(25題)
115年 - [非官方正解]115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:國文科#137880(15題)
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:英文科#137879(45題)
115年 - [無官方正解]115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:生物科#137878(38題)
最新試題
(1)由氣體動力論可推論,教室內氣體分子平均移動動能約為多少焦耳?(A)6.21×10-21(B)3.74×104(C)6.21×10-20(D)3.74×103。
複選題6.有三個質子,在相同地點沿同一方向垂直飛入一平行金屬板所建立的平行均勻電場中,出現如圖所示的運動軌跡,則下列敘述哪些正確? (A)在b飛離電場的同時,a剛好打在負極板上 (B)b和c同時飛離電場 (C)進入電場時,c的速度量值最大,a的速度量值最小 (D)在電場中的運動過程,動能變化量順序為ΔKa=ΔKb>ΔKc
複選題5.空間中有A,B兩個電荷,位置分別是在A(-1.5cm,0);B(1.5cm,0),附圖畫出該平面區域之內的等位線圖,從圖中可以斷定的是 (A)兩個電荷皆為正電荷。 (B)除了電荷所在位置,則在此空間每一點的電位都等於A單獨存在時的電位加上B單獨存在時的電位。 (C)A、B之間存在一個等位線間距最大的「鞍部」區域,若在鞍部中心放置一個正試探電荷+q,則+q處於穩定平衡的狀態。 (D)將+q從圖中A附近的某點P₁移到B附近的某點P₂,電力做功的大小取決於P₁、P₂所在等位線的電位差,與路徑無關。
最新申論題
(2)你會如何向學生說明,修正學生的觀念呢?
(1)針對以上學生提問,在何處有觀念錯誤呢?
(3)承(2),若氫原子的依照波耳的氫原子模型,電子繞質子作等速圓周運動,且定義無限遠處的電位能為零。若已知電子的質量為 m,氫原子在基態時,電子的角動量的量值為ℏ(ℏ =,h 為普朗克常數),其軌道半徑為 a0,則氫原子在第一激發態時,電子的總能量為何?(以 m、a0、ℏ表示)
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藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-1)
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管制藥品112~115
課程:
藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-1)
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管制藥品、毒品
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最新討論
37.最近氣溫迭創新高,許多動物出現異常行為,包華士(C.A.Bowers)倡導的「生態文 化教育理論」值得我們參考,下列何者不在其立論之列? (A)教育應是以未來為導向的教育 (B)教育是一個文化再造的歷程 (C)教育應追求黨同伐異、異中求同的精神 (D)所有的教育都是環境教育
26. 某校實施模擬考試,因學校鐘聲故障而讓學生多出 15 分鐘作答,此現象會造成何種誤差? (A)系統性誤差 (B)時間取樣誤差 (C)隨機抽樣誤差 (D)內容取樣誤差
16. 為了消除班上學生對原住民的歧視與偏見,黃老師致力於營造民主尊重的學習環 境,並強調原住民文化與教學模式的連結,教導學生尊重不同族群的文化。請問這 樣的教學較符合下列哪種教學策略? (A)文化回應教學 (B)概念構圖教學 (C)議題中心教學 (D)問題導向教學
46.國中歷史老師課堂上教導學生判斷歷史敘事真偽的標準為:「看它的說法前後是否矛盾」。請問他採取何種真理學 說? (A)一貫說(Coherence theory) (B)符應說(Correspondence theory ) (C)實用說(Pragmatic theory ) (D)效用說(Utility theory)
31.為預防老年人跌倒,在下列的運動內容,何者的幫助相對較少? (A)爆發力 (B)坐姿平衡 (C)敏捷性 (D)上肢柔軟度
6.市場研究中,利用問卷問題瞭解消費者知識、態度、偏好和購買行為,以收集初級資料,屬於何種方法? (A)實驗法(experimental research) (B)調查研究法(survey research) (C)觀察研究法(observational research) (D)焦點團體訪談法(focus group interviewing)