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115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧:飼料與營養#139001(42題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_全類別:英文(英翻中)#139000(5題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_全類別:國文(公文寫作)#138999(1題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段_從業人員甄試試題_第11階-服務員-事務管理(身心障礙):事務管理大意#138998(50題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事(選試英文):藥物分析與生藥學(包括中藥學)#138997(15題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理:程式設計概要#138996(14題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:統計學概要#138995(16題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務(選試日文):外國文(日文兼試基礎英文)#138994(19題)
115年 - 115-2 警察大學_犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138993(30題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別:國文(作文與測驗)#138992(12題)
最新試題
25. 被接地導線之絕緣皮應選用(A) 綠(B)紅 (C)黑 (D)灰色來辨識。
24. 斷路器如垂直裝置於配電盤上,其操作鍵(A)向上(B)向下(C)向左(D)向右時須表示閉 合(ON)之位置。
23. 供應電燈、電力、電熱之低壓分路,其電壓降不得超過標稱電壓之(A)1.5%(B)2% (C)3% (D)5%。
最新申論題
【已刪除】題目:池畔閒情說明:一、請以下列所附四張參考圖片,任選二張或二張以上之相關內容,依題目情境自行組構畫面(直式或橫式作畫皆可),運用水墨表現(黑白)或彩墨表現(彩色)進行創作。二、作品不可落款或任何不相關的記號、文字。
甲、作文部分:(40 分)白話詩人王梵志說:「他人騎大馬,我獨跨驢子。回顧擔柴漢,心下較些子。」看見別人騎乘大馬,偏偏自己只跨著毛驢!回頭看見挑柴的漢子連坐騎都沒有,心中頓時好受多了。這種「比上不足,比下有餘」的心態,影響深遠,它讓我們能夠安處現狀,知足常樂;然而這是否仍活在一種攀比?長此以往,人生會不會變成不思進取,得過且過?或者對命運只能逆來順受?如果是你,你認同怎樣的態度面對人生?請以「別人騎馬我騎驢」為題,結合經驗見聞,闡述個人所思所感。
題目:有木刻青鳥的靜物組合說明:一、 請依照片提供的彩色圖片,繪畫一張水彩靜物作品。二、 紅色杯子、木刻青鳥、黃色檸檬與咖啡色盤子、白色塑膠湯匙五樣靜物,一定要畫,背景與桌布可以自由發揮。三、 提供彩色圖片如下:
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師資培育法
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Mark
簡介:
何謂師資培育法 何謂師資培育生
幼兒教育及照顧法施行細則
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簡介:
本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則
中華民國刑法
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Mark
簡介:
這個課程包含有關恐嚇罪等等罪刑的中華民國刑法
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國家責任:賠償與補償
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百分百測驗
大法官釋字與特別爭點
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行政法
章節:
百分百測驗
自然科
描述:
必修、選修自然科
最新討論
12. 王老師任教於某國小一般智能資優班,班上有多名數理優異的孩子,但彼此間數理能力仍有明顯差距,試問他在教材設計時可以用怎 樣的思維進行調整最為恰當? (A)以濃縮式課程進行學生能力間診斷及一致化 (B)進行旋轉門模式的理念進行學生的篩選教學 (C)運用區分性課程的分站學習概念進行課程調整 (D)使用CPS課程弱化數理需求轉向創意引導
9. 小新的語言發展較落後於同儕,可能伴隨有構音的問題,也可能受到母親使用非母語的國 語口音影響;在情緒發展上,小新可能受到家庭教養的有限,未能學習到對自身情緒的理 解和合適的表達;在社會發展上,小新可能受到家庭因素影響及父親的不當對待,較未能 學習到合宜的社會互動行為。以上為特殊境遇幼兒的發展評估簡述,試從閱讀中選出最適 當的輔導策略。 (A) 教保服務人員可透過情緒繪本、提供一個安全的小空間,協助幼兒了解自己內在的情 緒,並示範合宜的情緒表達。 (B) 強化幼兒及其家庭對家庭暴力的認識,教師在學習活動設計中可引導幼兒認識家庭暴 力與影響,主動邀請母親了解此議題,並提供可運用的資源與協助,園方也需評估通 報事宜以善盡法律責任。 (C) 強化家長親職能力,教導母親相關技巧,例如設定界線、肯定鼓勵、陪伴和引導談話 等,並可協助轉介評估小新的語言發展,及早介入以把握語言發展矯治的黃金期。 (D) 以上皆正確。
10. 關於幼兒園教室的垂直空間規劃,下列敘述何者最適宜? (A) 120-180 公分牆面為視覺帶,適合張貼教師製作的教材海報。 (B) 60-120 公分牆面為操作帶,適合放置幼兒使用的材料。 (C) 30-60 公分牆面為安全帶,適合放置清潔用品。 (D) 0-30 公分地面為儲藏帶,適合收納較少使用的教具。
11. 在自由遊戲時間,老師觀察到一群幼兒持續將一名幼兒排除在他們的活動之外。下列哪一 種處理方式最適當? (A) 直接指示該群幼兒將被排除的幼兒納入。 (B) 創造結構化的團體活動,要求所有幼兒必須一起參與。 (C) 觀察被排除的幼兒,判斷是否其行為導致被排除。 (D) 使用說故事和角色扮演來討論包容行為,然後在遊戲時引導幼兒。
30.依據上文,下列對於年籤的敘述,最適當的是:(A)年籤的主要功能,在於可以預告全家未來的吉凶禍福(B)年籤必須全家同求,如此全家才會被命運捆綁在一起(C)年籤的意義在能提供家人共同討論、表達關心的語言(D)年籤的內容得到應驗,便可成為家人日後的共同記憶
9 We got to _______ at a smart hotel for the entire trip to Tokyo. (A) lend (B) slip (C) stay (D) leave