最新資料

轉學考-英國文學

研究所、轉學考(插大)◆英文作文

轉學考-英語語言學概論

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#138912(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育哲學#138911(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰藝術領域音樂專長#138910(8題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程（選試英文）：紡紗學與織布學（包括不織布學）#138909(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：行政法概要#138908(4題)

115年 - 115-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校 115 學年度第 1次教師甄選試題卷#138907(46題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務（選試英文）、關稅法務（選試日文）：關稅法規#138906(4題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138905(1題)

115年 - 作文題#138904(1題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程（選試英文）：有機化學概要#138903(19題)

126. Vờ i tư cách là ngườ i điế u khiế n, dư a trên quan niế m lái xe phòng thủ , lúc này cả n xư lý thế nào cho phù hờ p ?(A)Mả t đườ ng phía trườ c làn đườ ng xe củ a tôi có chố bả n không xác đị nh , cả n chuyế n sang làn đườ ng xe ngườ c chiế u đế vòng qua chố bả n.(B)Mả t đườ ng phía trườ c làn đườ ng xe củ a tôi có chố bả n không xác đị nh, cả n giả m tố c lả i gả n trườ c, xác nhả n an toàn thì mờ i vườ t qua.(C)Mả t đườ ng phía trườ c làn đườ ng xe củ a tôi có chố bả n không xác đị nh, cả n xuố ng xe đi qua bả ng cách kéo xe.

125. Vờ i tư cách là ngườ i điế u khiế n, lúc này có thế gả p như ng nguy hiế m nào nhả t?(A)Ngườ i đi bố tư góc chế t bóng cây bên phả i lao vào làn đườ ng di chuyế n củ a xe tôi.(B)Ngườ i đi bố tư góc chế t phía trườ c xe phía trên lao vào làn đườ ng di chuyế n củ a xe tôi.(C)Xe phía trên bên trái đố t nhiên rế phả i vườ t qua đườ ng di chuyế n củ a xe tôi.

124. Vờ i tư cách là ngườ i điế u khiế n, lúc này cả n xư lý thế nào cho phù hờ p?(A)Sau khi dư ng nhườ ng đườ ng cho ngườ i đi bố , đi vào làn đườ ng nhanh bên trong(B)Sau khi dư ng nhườ ng đườ ng cho ngườ i đi bố , đi vào làn đườ ng nhanh bên ngoài(C)Ngườ i đi bố đi chả m, thì có thế tả ng tố c đi vào làn đườ ng chả m..

後牙：下顎左側第二大臼齒（37）；石膏棒之蓋章面應為頰側面。

前牙：上顎左側正中門齒（21）；石膏棒之蓋章面應為遠心面。

（二） 假設政府運用該快篩試劑對來自歐美旅客採檢。呈現陽性反應的旅客中，真正染病的機率為何？若呈現陰性反應的旅客可放行進行居家檢疫，則其中為染病者的機率為何？

調劑學_歷屆國考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

藥物治療學_歷屆國考考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：111-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

【社工師考試】人類行為與社會環境｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

郵政法

描述：郵政法-自己整理需要釐清的部分

2-4(會考)反身代名詞的五大用法與聽力常考片語(初/中級)

課程：國中英語基礎文法(上)
章節：單元二:代名詞Pronouns

描述：2-4  講義與影片教學重點內容:主題五  反身代名詞      主要會分成以下五大...

中國地形圖“中國省市圖

描述：背起來更好四個直轄區很重要

22. 請問是誰提出「勞工階級學生最後還是成為勞工命運」的解釋？ (A)威里斯 (B)季胡 (C)艾波 (D)柯林斯

58. 以下關於「教育 4.0」的發展何者正確 ？ (A) 強調個別化教育，依照學生能力發展來調整教材內容 (B) 跟隨現代科技的發展，提倡線上教學 (C) 主張個別菁英教學，以小人數的配置進行教學 (D) 教學強調教師單方面的傳授知識內容

32.下列何者為《十二年國民基本教育課程綱要-社會領域》中屬於國中公民與社會的學習內容條目？ (A)國家制定刑罰的目的是什麼？我國刑罰的制裁方式有哪些？ (B)社會規範如何維護社會秩序與形成社會控制？在什麼情形下，規範會受到質疑而改變？ (C)培養道德思辨與實踐能力、尊重人權的態度，具備民主素養、法治觀念 (D)接納自我與他人的性傾向、性別特質與性別認同。

35.有一對 13 歲與 11 歲的兄弟在超商裡偷玩具，被店員發現。店員將兩人留置在店裡不讓他們離開，並且報警處理。警察將兩人帶回警局詢問，並通知兩人的家長到場。關於此事件的處理過程，下列敘述何者正確？ (A)兩人均不具刑法上責任能力，因此店員不能將兩人強行留置 (B)警察在現場應先設法聯繫家長帶回，事後再發通知書約詢兩人 (C)警察在進行詢問之前，即應通知法定代理人到場，而非事後通知 (D)警察應將兩人均交付家長，老師或可照顧之人，不能移送少年法庭。

一、請比較並分析「反社會人格障礙（Antisocial Personality Disorder）」、「病 態人格（Psychopathic Personality）」與「精神病性狀態（Psychotic State）」 在犯罪心理特徵上之差異及刑法第 19 條責任能力認定上之意義。（25 分）

一、「危機處理」是專任輔導教師重要的能力之一。假設學校有一個學生下課時，在二樓教室前走廊做勢要跳下去，大吼大叫，許多同學都看到了，而且受到驚嚇。後來幸運的是，學生雖跳了，但是送醫後，並沒有生命的危險。如果你是專任輔導教師，請問就專任輔導教師的角色，你需要進行那些危機處理措施？以及後續相關人員的輔導舉措為何?