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專技◆護理師◆精神科及公共衛生護理
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115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科:電子學#138452(12題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科:基本電學#138451(12題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子科:數位邏輯設計#138449(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科:設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科:圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科:電工機械#138443(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:英文科#138441(22題)
115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科:高中職特殊教育專業知能#138440(24題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:體育科#138438(24題)
115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題:輔導科#138437(7題)
最新試題
複選題60 在政府資訊公開的程序中,以下哪些情況是屬於免費提供資訊的情況? (A) 個人信息查詢 (B) 公共文件查閱 (C) 公開會議記錄 (D) 行政文件查詢 (E) 行政權力運作情況
複選題59 政府資訊公開的原則中,以下哪些是常見的公開原則? (A) 公開透明 (B) 依法公開 (C) 主動公開 (D) 有限公開 (E) 自由公開
複選題58 公務員的權利中,以下哪些是法律保障的? (A) 參加組織活動的自由 (B) 言論自由 (C) 政治表達的自由 (D) 收入保障 (E) 任免權
最新申論題
八、試說明 Web3(Web3.0)與 Web2(Web2.0)的主要差異是甚麼。(共 10 分)
七、試說明機器學習(machine learning)與深度學習(deep learning)的主要差異之處。(共 15 分)
(b)動態主機設定協定(Dynamic Host Configuration Protocol,DHCP)
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陳萱-公民
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【特/全】特殊需求學生辨識、鑑定歷程與支持服務
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教師檢定全科
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學習者發展與適性輔導
描述:
特殊教育是「高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試」教檢的關鍵得分區。本主題區分為「一般老師的通論」...
【全】班級經營、正向支持與友善環境營造
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【全】課程設計、組織、實施與評鑑
課程:
教師檢定全科
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課程教學與評量
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4.在規劃及分析政策時,對於已經投入而無法回復的時間和金錢,應視為: (A)邊際成本(marginal cost) (B)追加成本(supplemental cost) (C)敏感成本(sensitivity cost) (D)沈澱成本(sunk cost)
2. A major factor in the growth of tumors is environmental carcinogens, which can lead to various _____conditions. (A) malignant (B) ravening (C) impeccable (D)puerile
30 下列何種「策略規劃」工具在將組織的策略加以視覺化時,能把組織的使命、願景與各個面向的策略目標連接起來,並顯示出它們之間的因果關係和影響?(A)五力分析(B)SWOT分析(C)策略地圖(D)總體環境分析
30. Signs that someone is emotionally abusing you include them being demeaning, insulting, threatening, controlling, limiting your contact with friends and family, humiliating, intimidating, shaming, and overlooking your needs and wants. (A)emotionally(B)include(C)them (D)with(E) overlooking
10. 市售產品標榜含有「左旋 C」,其結構如圖所示 (L-抗壞血酸)。關於此 分子的敘述,下列選項何者正確? (A) 該分子結構中含有 2 個對掌性中心,共有 2 個立體異構物 (B) 標榜「左旋」是因為其水溶液實測旋光值為負值(−) (C) 自然界中具生物活性的維他命 C 結構為 D-型抗壞血酸 (D) 稱為「左式 (L)」是依據其結構在費雪投影式(Fischer projection)中,決定組態的 對掌性碳上 -OH 基位置而定
二、如有學生至生輔組告知自己被同儕霸凌,請依校園霸凌防治準則,其處理程序應該為何?