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1. 「百」字在詞彙中具有實數和虛數兩種意涵。下列詞彙中的「百」字,作「實數」 解釋的是哪一選項? (A)百孔千瘡 (B)百日維新 (C)百科全書 (D)百折不撓

35. 承第33題,根據十二年國教素養導向教學的原則檢視許老師的教學設計,你建議許老師加強哪 一個原則的落實? (A)關照知識、能力與態度的整合 (B)情境脈絡化的學習 (C)強調學習歷程、學習方法及策略 (D)在生活及情境中整合活用、實踐力行

4 德國學者韋伯(M. Weber)在理想型官僚制中所提出的權威類型中,下 列何者出現的時間最晚? (A)法理型權威 (B)傳統型權威 (C)魅力型權威 (D)資訊型權威

9 關於公務人員保障法之復審程序,下列敘述何者錯誤? (A)復審以言詞審理為原則 (B)公務人員保障暨培訓委員會(下稱保訓會)必要時,得依職權通知復審 人及原處分機關派員進行言詞辯論 (C)復審人對於保訓會於復審程序進行中所為之程序上處置不服者,不得單 獨提起行政訴訟 (D)保訓會必要時,得依復審人之申請通知復審人及原處分機關派員進行言 詞辯論

10 如法律僅規定科處罰鍰或停業,並概括授權「施行細則,由中央主管機關擬訂,報請行政院核定」時,下列敘述何者正確? (A)被授權機關應就執行母法之技術性、細節性事項,訂定法規命令 (B)經報行政院核定,被授權機關得委由其下級機關公告執行母法之技術 性、細節性事項,以補充法律規定之不足 (C)被授權機關得在施行細則中增列「情節較輕者,應先予以警告」規定, 以符合比例原則 (D)被授權機關訂定施行細則且經行政院核定後,即發生效力