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技檢◆餐飲服務-丙級

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115年 - 115 中央警察大學_海佐班第 8 期 第 1 類 招生考試試題：海巡法規#138696(40題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：數學科#138695(24題)

115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題：國文科#138692(6題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：國文科#138691(14題)

115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題：數學科#138690(16題)

115年 - 115 中央警察大學_消佐班第30期 ( 第1、2類 ) 招生考試試題：普通化學#138689(40題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：物理科#138688(14題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中等學校_教師甄選試題︰英文科#138687(31題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高級中學_教師甄選試題︰化學科#138686(38題)

115年 - 115-2 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#138685(18題)

複選題60 在政府資訊公開的程序中，以下哪些情況是屬於免費提供資訊的情況？ (A) 個人信息查詢 (B) 公共文件查閱 (C) 公開會議記錄 (D) 行政文件查詢 (E) 行政權力運作情況

複選題59 政府資訊公開的原則中，以下哪些是常見的公開原則？ (A) 公開透明 (B) 依法公開 (C) 主動公開 (D) 有限公開 (E) 自由公開

複選題58 公務員的權利中，以下哪些是法律保障的？ (A) 參加組織活動的自由 (B) 言論自由 (C) 政治表達的自由 (D) 收入保障 (E) 任免權

八、試說明 Web3(Web3.0)與 Web2(Web2.0)的主要差異是甚麼。(共 10 分)

七、試說明機器學習(machine learning)與深度學習(deep learning)的主要差異之處。(共 15 分)

(b)動態主機設定協定(Dynamic Host Configuration Protocol,DHCP)

高二上英文課程(十一年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+單字+測驗+影音......等，多效合一。

(高中學測) 英文作文撰寫方式

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

抗結核、抗霉菌筆記

描述：常考的藥物和副作用

內分泌系統

描述：體內分泌系統筆記

易搞錯

描述：記起來

38.23歲女性患者，臉部痤瘡遍佈，壯熱無汗，頭目昏眩，目赤睛痛，口苦口乾，咽喉不利，胸膈痞 滿，大便閉結，舌苔黃膩，脈數有力。下列何組成最適宜？(A)桔梗、甘草、梔子、黃芩、連翹、薄荷(B)防風、荊芥、麻黃、薄菏、滑石、山梔、大黃、芒硝、川芎、當歸、白芍、石膏、黃芩、桔梗、甘 草、連翹(C)大黃、枳實、芒硝、厚朴(D)柴胡、半夏、黃芩、生薑、大棗、芍藥、枳實、大黃

二、前些年，英國兒童版《牛津辭典》刪去了五十幾個據說孩童已很少使用 的自然詞彙，例如：蒲公英（dandelion）、風鈴草（bluebell）、翠鳥 （kingfisher）、橡實（acorn）、柳樹（willow）……。這些詞彙很少使用的 原因是，由於環境變遷，現代孩童與大自然的生活疏離，很少野外活動。 這一現象引起一些自然文學作家的憂慮，因為語言是思想的投射，是心 靈的無形風景，如果自然詞彙消失了，世上的聲音將不再生動，人們也 會失去多采多姿的想像。於是，有人以寫作、插畫的方式，試圖喚回一 些瀕臨消失的詞彙。 現在，請你思索成長過程中，有那一個自然詞彙（不論是動物、植物或 天文、地理景物皆可），曾令你留下深刻的情境記憶，帶給你對生命的思 索，即以「一個難忘的自然詞彙」為題，作文一篇。

2. A 生表示在體育課時，B 生經常藉由指導動作之理由，不經意的觸摸 A 生肢體，A 生有向 B 生表達明確的不舒服感，但 B 生依舊持續碰觸其肢體，並於打掃時間，B 生會對 A 生說妳屁股好圓、頭髮很香等語言。請以導師、任課老師與行政等角色說明該如何處置與流程。(20 分)

3. 學生進行高強度離心收縮運動（如：深蹲、伏地挺身）後產生肌肉酸痛，請解釋運動誘發性肌肉損傷（Exercise-Induced Muscle Damage, EIMD）的發生機制？(10 分) 針對初學者，如何利用重複運動效應（Repeated Bout Effect, RBE），降低運動損傷的風險？(10 分)

4. 近年來「Zone 2 Training」為提升代謝健康與基礎耐力的重要理論。試述其生理機制為何？(6 分) 並說明對高中生在壓力管理與能量代謝上的效益？(8 分) 如何應用於體育課堂之中？(8 分)