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技檢◆通信技術(電信線路)

技檢◆升降機裝修

技檢◆工程泵(幫浦)類檢修

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 201-242#137654(42題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生理學(B)#137653(26題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 151-200#137652(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生態與演化生物學#137650(32題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 101-150#137649(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：植物學#137648(25題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：基礎分子生物學B#137647(40題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生態學(A)#137646(40題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：細胞與分子生物學#137645(40題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：分子與細胞生物學#137644(24題)

30. 某次段考中，由於有半數同學不及格，老師決定每人加10分。下列有關這項處理可能造成測驗品質和測驗得分統計變化的描述，哪一項是正確的？ (A)平均數不變。 (B)標準差變大。 (C)測驗效度不變。 (D)測驗信度提高。

29. 期末考的成績揭曉，小新的數學考了68分，班上35位學生中，70分以上的有28位。對於小新成績的解釋，下列敘述何者最為恰當？ (A)小新的數學老師教得不好。 (B)小新學習數學的方法不對。 (C)小新的數學比班上多數同學差。 (D)小新在數學方面的能力不太好。

28. 「只要給我一打嬰兒，我從中隨機選出一個，就能把孩子訓練成任何樣子。不管是醫生、律師、商人，還是乞丐、竊賊、流氓，統統都可以。」提出這種主張的學者應該屬於下列哪一個教育心理學派？ (A)人本學派 (B)行為學派 (C)認知學派 (D)精神分析學派

(2)

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警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

機械原理

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械原理科目中，運用到的力學較其他科目簡單，記好常考得機...

學測化學複習

講師：Kai

簡介：即將面臨學測考試的您，我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程，旨在協助學生深入理解化學的核心概...

第26條

課程：刑事訴訟法
章節：總則

第27條

課程：刑事訴訟法
章節：總則

第28條

課程：刑事訴訟法
章節：總則

11. 依課程綱要的規範，新北國中新成立的腳踏車社團，可安排在下列哪一類課程內？ (A)選修課程 (B)綜合活動領域 (C)彈性學習課程 (D)課後學習課程

27. 有關人類行為的研究方法，下列敘述何者是正確的？ (A)個案研究法是研究人類人格主要的方法 (B)相關研究法可以解釋各變項間關係和因果關係 (C)實驗研究法的研究結果不宜推論到一般生活情境 (D)調查法是研究人類行為最簡便最有效的方法

1. 向上領導(leading up or upward leadership)是指成員為達成組織或自己的目的，善用其能力與優勢來影響上級領導者與組織的行為。下列何者不屬於向上領導的要點？(A)建立組織層級制度，明確界定上下級關係(B)瞭解自己的優點、缺點、工作方式、價值觀和組織壓力(C)努力與上司建立互信互重的工作關係(D)瞭解上司的優點、缺點、工作方式、價值觀和組織壓力

6 Writing down the detailed _______ every day can help you spend your money wisely. (A) classes (B) expenses (C) fantasies (D) channels

7 We’re _______ out of time to catch the bus, so move as quickly as possible. (A) nearly (B) hardly (C) impossibly (D) casually

8 Lily plans to study _______ next semester, so she’s arranging her visa and housing now. (A) home (B) online (C) abroad (D) together