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研究所、轉學考(插大)◆病理學

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115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：歷史科#138648(11題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：特殊教育科#138647(21題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：美術科#138646(16題)

115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中數學科#138645(15題)

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題：體育科#138644(43題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國中國文科#138643(13題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄選筆試試題：體育科#138642(27題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題：國中數學科#138641(14題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選初試試題：美術科#138640(8題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄試試題：歷史科#138639(12題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（三）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理

講師：D_exam_100

簡介：前言: 世上疾病如此多，準備考試的時間卻如此少。 因此，我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...

GPS鑑別圖

描述：革蘭氏陽性球菌鑑別統整

財務分析

描述：財務分析

測試

描述：測試

10.依據《警察職權行使法》規定，下列警察行使職權之敘述，何者符合法條內容？ (A)經警察遴選為第三人者，除應支給實際需要工作費用外，不給予任何名義及證明文件，亦 不具本法或其他法規賦予警察之職權 (B)警察行使職權，依當時情形，認為目的無法達成時，得依職權或因義務人、利害關係人之申 請終止執行 (C)警察對人實施管束，時間最長不得逾 3 小時，並應即時以適當方法通知或交由其家屬或其 他關係人，或適當之機關（構）或人員保護 (D)警察為維護社會治安，並防制治安顧慮人口再犯，得定期實施查訪

12.洄瀾國小辦理籃球賽時要採取雙敗淘汰制，參賽隊伍共有10隊，依成績錄取前4名頒發獎杯及獎狀，同時名次不得並列，請問總共 需安排幾場比賽？ (A)16場或17(敗部獲勝加賽1場) (B)17場或18(敗部獲勝加賽1場) (C)18場或19(敗部獲勝加賽1場) (D)19場或20(敗部獲勝加賽1場)

74 我國人甲與 A 國人乙為夫妻，甲起訴請求離婚，並合併請求乙給付贍養費。乙抗辯依 A 國法，夫妻 離婚不得請求贍養費，僅得請求婚姻破裂之補償。下列敘述何者正確？ (A)贍養費為離婚後財產上之請求，應依夫妻財產制之選法規則 (B)離婚後贍養費之請求，應依扶養事件之選法規則 (C)離婚後贍養費之請求，應依離婚效力之選法規則 (D) A 國法規定不得請求贍養費，僅得依侵權行為之選法規則

75.小華在數學課時經常無法完成作業，老師發現他能理解概念但計算速度較慢。這種情況最可能反映出小華需要何種課程調整？ (A) 學習內容的簡化 (B) 學習歷程的調整 (C) 學習環境的改變 (D) 學習評量的修正

6 各機關受理人民聲請許可案件適用法規時，在處理程序終結前，據以准許 之法規有變更者，依中央法規標準法第 18 條，應如何適用法規？ (A)依實體從舊原則，但如新法規有利於當事人且新法規未禁止所聲請之事 項者，則適用新法規 (B)依實體從舊程序從新原則決定應適用之法規 (C)依從優原則，適用人民最有利之法規 (D)原則應適用新法規，但如舊法規有利於當事人且新法規未廢除、禁止所 聲請之事項者，則適用舊法規

9 人民認為行政機關具體行政措施違法或不當，損害其權利或利益，原則上得向該機關的上級機關表示不服。此權利稱為： (A)請願權 (B)訴願權 (C)訴訟權 (D)審判權