阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
技職教育理論與實務概要
傳播法規
法文(法語)
最新試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理:程式設計概要#138996(14題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:統計學概要#138995(16題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務(選試日文):外國文(日文兼試基礎英文)#138994(19題)
115年 - 115-2 警察大學_犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138993(30題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別:國文(作文與測驗)#138992(12題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程(選試英文):分析化學概要#138991(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:流體力學與工程力學#138990(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計(選試英文):審計學#138989(13題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計(選試英文):政府會計#138988(10題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計(選試英文):統計學#138987(23題)
最新試題
80. 勞動基準法所稱之童工,係指下列何者?(A)未滿十五歲(B)十五歲以上未滿十六歲(C)十六歲以上未滿十七歲(D)十七歲以上未滿十八歲
79. 第一種危險場所中設置之防爆電氣設備,下列何種構造不適合採用?(A)本質安全型(B)耐壓型(C)內壓型(D)無火花型
78. 下列何者非為安全作業標準的功用之一?(A)安全教導的參考(B)安全觀察的參考(C)員工升遷的參考(D)事故調查的參考
最新申論題
4. 已知實數函數 \(f(x)\) 滿足 \(f(0) = 1013\),且 \(f(x+5) - f(x) \le 3(x+3)\) 以及 \(f(x+15) - f(x) \ge 9(x+8)\),對任意實數 \(x\) 皆成立,求 \(\frac{f(2025)}{2026} = ?\)
3. 設 \(ABCD\) 為圓內接四邊形,點 \(P\) 為其兩對角線的交點。\(P\) 在 \(AB, CD\) 上投影點分別為 \(E, F\),\(\triangle ABP, \triangle CDP\) 的外心分別為 \(G, H\),證明 \(E, F, G, H\) 四點共圓。
2-(2). 設點 \(F\) 關於直線 \(OB\) 的對稱點為 \(C\),求四邊形 \(OABC\) 面積的最小值。
最新課程
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(三)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
講師:
最佳解
簡介:
筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理
講師:
D_exam_100
簡介:
前言: 世上疾病如此多,準備考試的時間卻如此少。 因此,我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...
最新主題筆記
正式版2.11.9 正常上傳PDF檔
描述:
供RD測試用,請勿刪除 測試測試測試測試測試測試測試
L1 The day I broke the rules
課程:
高二上英文課程(十一年級)
章節:
L1 The day I broke the rules
L2 The marshmallow challenge:A lesson in keeping it simple
課程:
高二上英文課程(十一年級)
章節:
L2 The marshmallow challenge:A lesson in keeping it simple
最新討論
3. 下列關於「幸」的意義,敘述錯誤的是哪一個選項? (A)甘心七十且酣歌,自算平生「幸」已多:福分。(唐・司空圖〈修史亭〉三首之二) (B)小人見人之厄則「幸」之:高興。(《公羊傳・宣公十五年》) (C)去鄉三十載,「幸」遭天下平:多虧。(《文選・江淹・雜體詩・王侍中》) (D)縵立遠視,而望「幸」焉:意外獲得的。(唐・杜牧〈阿房宮賦〉)
44. 詩人描寫事物時,常以動態事物之書寫來表現幽靜的意境,下列寫法何者 不屬於這類書寫方式? (A)暮從碧山下,山月隨人歸。卻顧所來徑,蒼蒼橫翠微。 (B)空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。 (C)人閒桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。 (D)蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。此地動歸念,長年悲倦遊。
9. 就「核心課程」這種組織方式來說,下列敘述何者有誤? (A)「核心課程」就單元架構的核心焦點之考量,主要可包含「觀念架構」、「問題架構」、「事 物中心」等。 (B)「核心課程」需要額外規劃較多時間,以讓學生在學習過程中精熟細部的內容。 (C)「核心課程」強調結合少量且必要的特定內容進行組織,而不容易產生多而不精、廣而不 深。 (D)「核心課程」的規劃有助於打破學科界線。
2. 關於「教」字之讀音,以下敍述何者有誤? (A) 國立屏東「教」育大學:ㄐㄧㄠˋ (B) 「教」學相長:ㄐㄧㄠˋ (C) 國語「教」材教法:ㄐㄧㄠ (D) 「教」小學生:ㄐㄧㄠ
31. “Bass” refers to both a low-frequency sound and a type of fish. When referring to sound, it is pronounced /bes/, while when referring to the fish, it is pronounced /bæs/. What type of word is “bass”? (A) homonyms (B) hyponym (C) metonym (D) heteronym