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法律顾问◆法律顾问实务
会计职称考试◆初级◆初级会计实务
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最新試卷
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:數學科#138695(24題)
115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題:國文科#138692(6題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:國文科#138691(14題)
115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題:數學科#138690(16題)
115年 - 115 中央警察大學_消佐班第30期 ( 第1、2類 ) 招生考試試題:普通化學#138689(40題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:物理科#138688(14題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中等學校_教師甄選試題︰英文科#138687(31題)
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高級中學_教師甄選試題︰化學科#138686(38題)
115年 - 115-2 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:音樂科#138685(18題)
115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題:歷史科#138684(8題)
最新試題
2100. 配電盤外線需依照單線圖的迴路銜接並預留足夠長度的分路導線,配線顏色依「用户用電設備裝置規則」標準,中性線應為(A) 黑色(B)白色(C) 紅色(D)綠色
2099. 柴油引擎保護系統不包含下列那一項(A) 發生起動逾次(B)低燃油(C)低水溫(D) 低油壓
2098. 依建築物屋內外電信設備設置技術規範,建築物引進光纜超過多少心_______ 需設置電信室。 (A)12心 (B)24心 (C)36心 (D)48心
最新申論題
5. 空調及機械設備圖 意義:_____
4. 鋼構焊接 意義:_____
3. 電氣設備圖 意義:_____
最新課程
國文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
教甄國文
【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹: 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...
【Jessie課程】社會工作
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
最新主題筆記
時間學習曲線
描述:
累積平均&增額單位時間學習曲線 2法解題該注意事項, 還有例題說明~
歷史筆記
描述:
歷史翰林CH3,CH4
國一下歷史第3課
描述:
第一次做筆記,如果有什麼可以改善的地方,希望各位可以說一下謝謝(〃'▽'〃)
最新討論
41. 國小「分數」的教學,有四個活動如下: 甲、計算 的算式,得到的結果是 乙、一包糖果有 8 顆,1 顆糖果是 包 丙、在一條數線上,將 標示在數線上 丁、將一個披薩平分成 8 片,1 片披薩是 個 下列哪些情境適合用來建立「 」的啟蒙概念? (A)只有甲、乙 (B)只有乙、丁 (C)只有甲、丙、丁 (D)只有乙、丙、丁
45. 當低年級的學童準備要接住一顆低速飛行過來的排球,而產生頭偏向一邊的閃躲反應,產生這個動作的主要的原因可能是因為? (A)視覺敏銳(Visual acuity) (B)背景知覺(Figure-ground perception) (C)深度知覺(Depth perception) (D)視覺運動協調(Visual-motor coordination)
95. 目的感(a sense of purpose),是目前在青少年生涯 領域愈來愈受矚目的概念,以下哪個選項的說明較為 適當? (A)其概念倡議青少年應及早建立正確的職涯觀念 (B)鼓勵追求目的感的做法是創造更好的經濟條件 (C)其概念包含對社會或他人帶來影響與助益 (D)兒童時期開始是追尋目的感最重要的階段
99. 小慈在施測完以 Holland(1985)為理論基礎發展的生涯 興趣量表後,結果報告得知,其區分值 (differentiation)分數偏低的現象。其可能顯示出以 下哪些訊息?a.何倫六型分數均偏高 b.何倫六型分數 均偏低 c.興趣聚焦且狹隘 d.對未來生涯探索可能缺 乏動機或熱情 e.接受文化刺激或生活經驗較為薄弱 (A)bcde (B)abcde (C)abde (D)bde
複選題4. 下列選項用字,何者完全正確? (A) 囂張跋「ㄏㄨˋ」:扈 (B) 「ㄘㄜˋ」身文壇:側 (C) 罪無可「ㄏㄨㄢˋ」:患 (D) 「ㄏㄨㄢˋ」然冰釋:煥
12 某二級單位主管升任他機關之一級主管,其原單位部屬打算合資贈送盆栽 慶賀,該主管可否接受? (A)不可接受 (B)可接受,但以 5 百元為限 (C)可接受,但以 1 千元為限 (D)可接受,但以 3 千元為限