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技師◆果樹學 蔬菜學

行政執行法

技師◆造園學

115年 - 115-1 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題：化學科#138218(42題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：生物學#138217(50題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：英文#138216(50題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：化學 (含普通化學、有機化學)#138215(50題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：國文#138214(50題)

115年 - 115 高雄中學正式教師甄選試題：數學科#138213(15題)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_教師甄選試題︰化學科#138212(40題)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_ 教師甄選題目：國文科#138211(40題)

115年 - 115 國立清華大學_學士後醫學系招生考試試題_學士後醫學系：英文#138210(50題)

115年 - 115 國立清華大學_學士後醫學系招生考試試題_學士後醫學系：化學與物理#138209(60題)

2100. 配電盤外線需依照單線圖的迴路銜接並預留足夠長度的分路導線，配線顏色依「用户用電設備裝置規則」標準，中性線應為(A) 黑色(B)白色(C) 紅色(D)綠色

2099. 柴油引擎保護系統不包含下列那一項(A) 發生起動逾次(B)低燃油(C)低水溫(D) 低油壓

2098. 依建築物屋內外電信設備設置技術規範，建築物引進光纜超過多少心_______ 需設置電信室。 (A)12心 (B)24心 (C)36心 (D)48心

5. 空調及機械設備圖 意義：_____

4. 鋼構焊接 意義：_____

3. 電氣設備圖 意義：_____

國文大本營

講師：懸賞達人

簡介：綜合口味o((>ω< ))o (科目別理亂選的XD)

【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

民法 編債 第 515 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 九 節 出版

描述：稱出版者，謂當事人約定，一方以文學、科學、藝術或其他之著作，為出版而交付於他方，他方擔任印刷或以其他...

民法 編債 第 515-1 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 九 節 出版

描述：出版權於出版權授與人依出版契約將著作交付於出版人時，授與出版人。 依前項規定授與出版人之出版權，於出...

民法 編債 第 516 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 九 節 出版

描述：著作財產權人之權利，於合法授權實行之必要範圍內，由出版人行使之。 出版權授與人，應擔保其於契約成立時...

下列對學習障礙學生的敘述，何者是錯誤的？ (A) 智力都是正常 (B) 排除感官或情緒等障礙因素 (C) 文化不利、刺激不足也會導致學障 (D) 內在能力有顯著差異

9.大華老師讓學生使用可上網的平板電腦，培養學生操作平板電腦的技能，並記錄自己 的學習困難及思考解決策略。此教學活動主要在增進學生哪兩種類型的知識？ (A)事實性知識，概念性知識 (B)概念性知識，程序性知識 (C)程序性知識，後設認知知識 (D)事實性知識，後設認知知識

8. 詩人描寫事物時，常以動態事物之書寫來表現幽靜的意境，下列寫法何者 不屬於這類書寫方式？ (A)暮從碧山下，山月隨人歸。卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。 (B)空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。 (C)人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。 (D)蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。此地動歸念，長年悲倦遊。

8 「我是綠蠵龜，廣泛分布在熱帶及亞熱帶海域中。由於我用肺呼吸， 我在海中的潛水深度極限約一、兩百公尺。主食是海中的海草與大型海藻，因此我的體內脂肪累積了許多綠色色素，呈現淡綠色，也因此得名。我目前已瀕臨絕種，全世界僅剩下約 20 萬頭產卵的母龜，在世界自然保護聯盟的瀕危物種紅色名錄中。」本段文字屬於哪一種文本？ (A)記敘文本 (B)說明文本 (C)議論文本 (D)故事文本

39 民法關於認領之規定及效力，下列敘述何者錯誤？ (A)非婚生子女認領之效力，溯及於其出生時 (B)非婚生子女得於血統真實生父死亡後，以該生父之繼承人為被告提起認領之訴 (C)非婚生子女與其生母之親子關係，無須認領 (D)非婚生子女之血統真實生父因受脅迫而對之認領，嗣後可撤銷其認領

5. S 學長並無正理由，卻不願配合調查，其罰則為何？