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115年 - 115 四技二專統測_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139324(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選:高中歷史科#139323(7題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中特殊教育科#139322(4題)
115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(二):資訊科技#139321(50題)
115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、 底盤原理#139320(40題)
115年 - 115 四技二專統測_機械群_專業科目(二):機械製造、機械基礎實習、 機械製圖實習#139319(50題)
115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(一):物理(B)#139318(50題)
115年 - 115 四技二專統測_機械群_專業科目(一):機件原理、機械力學#139317(40題)
115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(一):基礎化工、化工裝置#139316(50題)
115年 - 115 四技二專統測_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139315(50題)
最新試題
40. 下列有關警械許可定製售賣持有管理辦法之敘述,何者有誤? (A)警械許可定製售賣持有管理辦法規定得申請許可定製、售賣、持有之警械以警棍、警鐸、電氣警棍(棒)(電擊器)、防暴網為限。 (B)警械許可定製售賣持有管理辦法所稱廠商不以公司為限。 (C)未僱用警衛之金銀珠寶業者,其負責人得依前項規定申請許可購置電氣警棍(棒)(電擊器)、防暴網。 (D)警械執照應每2年換領1次,持有人應隨身攜帶,並不得轉讓或借與他人使用,如有毀損、遺失或滅失,應即向直轄市、縣(市)政府警察局申請補發。
39. 有關警察人員執行職務依警械使用條例規定,使用警械致第三人受傷或死亡者,其醫療費、慰撫金及喪葬費給付情形,依下列何者有誤? (A)因受傷或身心障礙死亡者,依規定補足一次慰撫金差額,並支付喪葬費,總額以280萬為限。 (B)受傷者:除支付醫療費外,並給與慰撫金,最高以新臺幣五十萬元為限。 (C)死亡者:除給與一次慰撫金新臺幣二百五十萬元外,並核實支付喪葬費,最高以新臺幣三十萬元為限。 (D)死亡者之慰撫金、喪葬費由其繼承人具領,其具領順序依民法繼承編之規定。
38. 警察人員應依警械使用條例之規定,使用警械,下列針對責任敘述,何者有誤? (A)使用警械為行政上事實行為之強制措施,自屬行政處分,故有其救濟之訴願及行政訴訟。 (B)依據警械使用條例使用警械,為警察人員之法定職權,係屬依法令之行為。 (C)警察人員未依警械使用條例,使用警械,依其行為負有不同責任,且政府亦負相當之賠償責任。 (D)警察人員執行職務違反本條例使用警械規定,因而致人受傷、死亡或財產損失者,由各該級政府支付醫療費、慰撫金、補償金或喪葬費;其出於故意之行為,各該級政府得向其求償。
最新申論題
(2)如何和心理師、社工師合作幫助單親家庭?
(1)你對單親家庭的看法。
(2)你會用什麼方法在家長和導師之間建立溝通的管道?
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行政的分類與統治行為
描述:
無
最新討論
3. Fortunately, his response _____ both sides, and the conflict was resolved successfully. (A) satisfaction (B) satisfied (C) satisfactory (D) satisfactorily
4. By this time next year, the appearance of our station _____ greatly improved. (A) has been (B) is (C) is being (D) will be
6.下列有關藥品排泄之敘述,何者正確? (A)Probenicid可增加peicillin G的再吸收 (B)Cilastatin可減少imipenem的主動分泌 (C)Sodium bicarbonate可增 加phenobarbital的排泄 (D)Ammonium chloride可增加salicylic acid的排泄
3 下列「」中成語的使用,何者最適切?(A)豪大雨後,災民只能「抱殘守缺」,暫居臨時收容所 (B)善於「逢迎拍馬」的人具敏感度,是極佳的公關人才 (C)疫情期間指揮中心「雷厲風行」封鎖社區,防止擴散 (D)小華「處心積慮」完成了招標文件,以零疏失為目標
27.「主題」、與「學習區」是現今幼兒園最常採用的教學法。以下有關兩者的敘述,何者錯 誤? (A) 兩者均從幼兒生活經驗中取材,以統整方式來組織幼兒的學習經驗。 (B) 從課程主題探討的層次來看,「主題」是老師統一規劃「由淺至廣」的課程範圍,「學 習區」可以提供幼兒個別差異的學習進度。 (C) 「主題、學習區」的教學法是從「老師直接教學」轉化為「讓幼兒探究與問題解決的 歷程」。 (D) 兩者均傾向以論理組織法來安排學習活動。
2. 寫作時應精確掌握成語之「字形與語義」,方能避免誤用。下列文句「」中的成語,何者字形完全正確且語義運用恰當? (A)他不聽勸阻,行為變本加「勵」,令人難以忍受。 (B)雙方意見「扞」格不入,難以在短時間內達成共識。 (C)他對眾人苦口婆心的勸告,始終置若「網」聞,態度令人心寒。 (D)創業者必須具備篳路「襤褸」的精神,才能克服重重難關。